3.某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題:

(l)上圖中屬于脊椎動物的是蟾蜍、蜂鳥、貓.因為它們身體背部具有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱.
(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.
(3)蜜蜂屬于節(jié)肢動物,其體表有堅韌的外骨骼,具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,以適應(yīng)陸地生活.
(4)像蜂鳥一樣鳥類的體內(nèi)有許多發(fā)達的氣囊與肺相通,起到輔助呼吸的作用.所以它特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(5)蚯蚓的身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié) 構(gòu)成.身體分節(jié)使它們的運動更加靈活.

分析 動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu),體溫恒定.

解答 解:(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如蟾蜍、蜂鳥、貓屬于脊椎動物,分為一類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,如蚯蚓、蜜蜂屬于無脊椎動物,分為一類.
(2)貓屬于哺乳動物,胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖方式. 
(3)蜜蜂屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼,能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活.
(4)鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.鳥類吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內(nèi)進行氣體交換.這樣每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.這種氣囊輔助呼吸的雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
(5)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)可以增強運動的靈活性.
故答案為:(1)蟾蜍、蜂鳥、貓;脊椎骨;
(2)胎生哺乳;
(3)節(jié)肢;
(4)氣囊;
(5)環(huán)狀體節(jié).

點評 關(guān)鍵是熟練掌握動物分類的知識以及在自然界中的作用,了解有關(guān)動物的結(jié)構(gòu)以及特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.生殖和發(fā)育使自然界生機盎然,使生命得到延續(xù)和發(fā)展,是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象.
(1)右圖為人體女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖.圖中[①]能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素;精子與卵細胞完成受精作用的場所是[③]輸卵管;[②]是子宮,是胚胎發(fā)育的場所.
(2)到了春天,很多同學(xué)都會飼養(yǎng)家蠶(也稱桑蠶),家蠶的個體發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲(蠶)、蛹、成蟲(蛾)四個時期.家蠶的這種變態(tài)發(fā)育過程,叫做完全變態(tài)發(fā)育.
(3)嫁接是桃、梨、蘋果等果樹常用的一種無性繁殖方式.嫁接時,為了提高成活率,應(yīng)將砧木和接穗的形成層盡可能靠近,迅速形成愈傷組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.一粒種子能長成參天大樹,主要是依靠細胞的生長、分裂和分化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.下列為綠色植物葉片的某種生理過程,請據(jù)圖回答
(1)在白天光照條件下,若此圖表示光合作用,B為氧氣,則A為二氧化碳,C為有機物.
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用.
(3)在黑暗條件下,此圖表示呼吸作用的過程,則A為氧氣,B為二氧化碳,此過程在細胞的線粒體進行.
(4)圖中的A和B進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中2遇碘液會變藍,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在A中.(填序號或字母)
(2)玉米種子和菜豆種子在結(jié)構(gòu)上有相同和不同之處.共同點是都有種皮和胚.
(3)圖二中將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[B]胚芽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中B的主要作用是起保護和控制細胞與外界的物質(zhì)交換.
(2)動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是BCD.(填字母代號)
(3)圖中儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不屬于植物組織的是( 。
A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.營養(yǎng)組織D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.買回的葡萄放幾天之后會有酒味產(chǎn)生,引起葡萄發(fā)酵的微生物是( 。
A.酵母菌B.霉菌C.乳酸菌D.醋酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某種可食用的蘑菇,請分析回答下列問題.
(1)圖中①是菌蓋,③是菌柄.④是蘑菇的地下部分叫做營養(yǎng)菌絲,它的作用是吸收營養(yǎng),所以蘑菇的營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(2)⑤是從蘑菇菌褶中散落出來的孢子,所以真菌的繁殖方式是孢子生殖.
(3)蘑菇的菌體都是由菌絲構(gòu)成的,它的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核四個部分.

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同步練習(xí)冊答案