【題目】如圖是哺乳動物牙齒分化示意圖,請分析回答:

(1)圖中下列標號的名稱: ①______________________________。

(2) 圖中A表示的是_______的牙齒,B表示的是________的牙齒,二者明顯的不同是:前者的[]________非常發(fā)達,適于切斷食物;后者有鋒利[]_________,用于_________食物。

【答案】 門齒 犬齒 臼齒 食草動物 食肉動物 門齒 犬齒 撕裂

【解析】哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化這是與它們的食性不同相適應的,草食性動物具有發(fā)達的臼齒和發(fā)達的盲腸,肉食性動物具有銳利的適應撕裂肉食的犬齒。圖示中①是門齒,②是犬齒,③是臼齒。

(1)圖中①是門齒,②犬齒,③是臼齒
(2)與動物的食性相適應,草食性動物的牙齒只有門齒和臼齒的分化;肉食性動物的牙齒除具有門齒和臼齒外,還有犬齒的分化;所以圖A是草食性動物,B是肉食性動物二者明顯的不同是:前者的①門齒非常發(fā)達,適于切斷食物;后者有鋒利②犬齒,用于撕裂食物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請認真觀察光學顯微鏡的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:

①用來調節(jié)光線強弱的結構是[7]反光鏡和[ ]_________

②顯微鏡對光后,看到的應該是___________的視野。

③鏡筒下降時,眼睛要注視[ ]_________。

④轉動時鏡筒的升降范圍很小的結構是[ ]________。

⑤在觀察玻片標本時,鏡頭均為10X,則放大倍數(shù)是_______。

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【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列相關說法中,錯誤的是(  )

A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物

B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽

C. 該過程不傷害天敵,有利于保護生物多樣性

D. 該方法操作簡便,肥料利用率高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對水螅的描述.不正確的是( )

A.生活在淡水中 B.體內有消化腔

C.頂端有觸手 D.身體呈左右對稱

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【題目】推廣食鹽加碘的目的是

A預防糖尿病 B預防心血管疾病

C防治地方性甲狀腺腫 D預防侏儒癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關節(jié)結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)填出圖中各部分的名稱②______________________________________

(2)關節(jié)能靈活運動是因為__________內有少量滑液和關節(jié)面表面光滑有彈性的______________,從而減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震動。

(3)關節(jié)很牢固是因為_______________把相鄰兩骨聯(lián)系起來;其里面和外面還有很多____________,使兩骨的連結更加牢固。

(4)進行體育運動時,如果方法不當,造成①從③內滑離出來的現(xiàn)象叫做_______________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果果是個愛鉆研的學生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗.請仔細閱讀,回答問題:

(1)將A裝置光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進行了_______作用.同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅,說明水分可以通過輸導組織中的_____運輸?shù)饺~片.

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用,產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.

(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關上輸液器開關,擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時.C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明氣體是_____,該氣體是金魚藻在_____下進行光合作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的肺不夠發(fā)達,其皮膚能夠輔助呼吸,原因是

A. 皮膚與肺相通

B. 背部皮膚呈綠色

C. 皮下有豐富的毛細血管

D. 皮下有豐富的神經(jīng)末稍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在顯微鏡下看到的幾個視野.下列分析正確的是( )

A.視野④所示的部分屬于組織,它由一些排列緊密的細胞構成
B.要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應該將裝片向左上方轉移
C.要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應用粗準焦螺旋調節(jié)
D.要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉動遮光器換成高倍物鏡

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