【題目】假設在一個由草、野兔、狼組成的相對封閉的草原生態(tài)系統中,把狼全部捕殺,野兔的數量將會發(fā)生的變化是( )
A. 迅速增加 B. 緩慢增加 C. 先增加,后減少 D. 沒有太大變化
【答案】C
【解析】
生態(tài)系統具有一定自我調節(jié)能力,所以生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞。
在草原上存在著食物鏈:草→野兔→狼。狼以兔子為食,當狼數量增加時,兔子就減少;兔子減少了,狼的數量增加就會受到抑制,兩者相互依賴、相互制約。生態(tài)系統中生物的數量就總是保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),叫做生態(tài)平衡。如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統就會遭到破壞。若把狼全部捕殺,則兔的數量先因狼的減少而增加,此時,草的數量因兔的增加而減少,后來則因草的減少而減少。此時草原中的兔子將會先增多后減少。C符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中,生物與環(huán)境的相互影響、相互作用,構成了______,地球上最大的生態(tài)系統是______。在生態(tài)系統中,物質和能量沿著______和食物網流動。
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【題目】科學研究表明,在生物圈中,有的生物只有一個細胞,如______,這類生物稱為單細胞生物;大多數生物是有許多細胞組成的,這類生物稱為多細胞生物?梢,大多數生物都是由______構成的,細胞是生物體的______和______單位。人是由一個______發(fā)育而來,在生長發(fā)育過程中需要經過細胞的______和______才能形成一個完整的個體。
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【題目】下面是某小組同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實驗過程:
①取兩個玻璃缸,分別貼上標簽A、B;
②在A缸中加入500毫升池塘水,在B缸中加入500毫升自來水;
③在A、B兩缸分別加入同時孵化出的健康蝌蚪各一只;
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
⑤A缸中加入適量的甲狀腺激素制劑,B缸則不加;
⑥A、B兩缸水溫都保持在22℃~25℃,每天記錄蝌蚪的發(fā)育情況。
請根據以上資料回答問題:
(1)同學們提出的問題可能是_________________________________________
(2)以上實驗過程中有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹,請加以完善。
①________________________________________________。
②________________________________________________。
(3)本實驗探究的變量是______________________。為什么在A缸中加入甲狀腺激素而B缸不加?___________________________________________。
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【題目】在“探究非生物因素對某種動物的影響”課堂中,B小組設計了以下實驗進行探究:在鐵盤內以軸中線為界,一側蓋上紙板遮光,一側蓋上玻璃板。在中央放入10只鼠婦。每分鐘統計一次鼠婦的分布情況,統計10次,將統計的結果填寫表格中。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
蓋玻璃板一側 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
蓋紙板一側 | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
(1)B小組探究的問題是______?
(2)該探究實驗中要得到可信的結論。實驗中變量圼只能是1個。其他條件(如溫度、濕度)等都應______,這種實驗叫做______。這個實驗的變量是______。
(3)這個實驗只用1只鼠婦行嗎?______。理由是______。
(4]根據統計的數據,B小組得出的結論是:______。
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【題目】下列有關棲息地的說法錯誤的是( 。
A. 棲息地是指在生物圈內生物的實際居住場所
B. 海龜等生物棲息地具有多水、浮力大、含氧量少、溫度變化小、環(huán)境相對穩(wěn)定的特點
C. 棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素
D. 棲息地是指地球上所有的生物及其生活環(huán)境
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【題目】一粒種子長成大樹,一只鳥的受精卵發(fā)育成能飛翔的鳥,這都是由于細胞的
A. 分裂 B. 發(fā)育和生殖 C. 生長 D. 分裂、生長和分化
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