【題目】假設(shè)在一個(gè)由草、野兔、狼組成的相對(duì)封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中,把狼全部捕殺,野兔的數(shù)量將會(huì)發(fā)生的變化是( )
A. 迅速增加 B. 緩慢增加 C. 先增加,后減少 D. 沒(méi)有太大變化
【答案】C
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)具有一定自我調(diào)節(jié)能力,所以生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。
在草原上存在著食物鏈:草→野兔→狼。狼以兔子為食,當(dāng)狼數(shù)量增加時(shí),兔子就減少;兔子減少了,狼的數(shù)量增加就會(huì)受到抑制,兩者相互依賴(lài)、相互制約。生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量就總是保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),叫做生態(tài)平衡。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。若把狼全部捕殺,則兔的數(shù)量先因狼的減少而增加,此時(shí),草的數(shù)量因兔的增加而減少,后來(lái)則因草的減少而減少。此時(shí)草原中的兔子將會(huì)先增多后減少。C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種類(lèi)繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中,生物與環(huán)境的相互影響、相互作用,構(gòu)成了______,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著______和食物網(wǎng)流動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明,在生物圈中,有的生物只有一個(gè)細(xì)胞,如______,這類(lèi)生物稱(chēng)為單細(xì)胞生物;大多數(shù)生物是有許多細(xì)胞組成的,這類(lèi)生物稱(chēng)為多細(xì)胞生物?梢(jiàn),大多數(shù)生物都是由______構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體的______和______單位。人是由一個(gè)______發(fā)育而來(lái),在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的______和______才能形成一個(gè)完整的個(gè)體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某小組同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
②在A缸中加入500毫升池塘水,在B缸中加入500毫升自來(lái)水;
③在A、B兩缸分別加入同時(shí)孵化出的健康蝌蚪各一只;
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
⑤A缸中加入適量的甲狀腺激素制劑,B缸則不加;
⑥A、B兩缸水溫都保持在22℃~25℃,每天記錄蝌蚪的發(fā)育情況。
請(qǐng)根據(jù)以上資料回答問(wèn)題:
(1)同學(xué)們提出的問(wèn)題可能是_________________________________________
(2)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)加以完善。
①________________________________________________。
②________________________________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是______________________。為什么在A缸中加入甲狀腺激素而B(niǎo)缸不加?___________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”課堂中,B小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:在鐵盤(pán)內(nèi)以軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板遮光,一側(cè)蓋上玻璃板。在中央放入10只鼠婦。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦的分布情況,統(tǒng)計(jì)10次,將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫(xiě)表格中。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
蓋玻璃板一側(cè) | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
蓋紙板一側(cè) | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
(1)B小組探究的問(wèn)題是______?
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中要得到可信的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)中變量圼只能是1個(gè)。其他條件(如溫度、濕度)等都應(yīng)______,這種實(shí)驗(yàn)叫做______。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦行嗎?______。理由是______。
(4]根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),B小組得出的結(jié)論是:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)棲息地的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 棲息地是指在生物圈內(nèi)生物的實(shí)際居住場(chǎng)所
B. 海龜?shù)壬飾⒌鼐哂卸嗨⒏×Υ、含氧量少、溫度變化小、環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)
C. 棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素
D. 棲息地是指地球上所有的生物及其生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒種子長(zhǎng)成大樹(shù),一只鳥(niǎo)的受精卵發(fā)育成能飛翔的鳥(niǎo),這都是由于細(xì)胞的
A. 分裂 B. 發(fā)育和生殖 C. 生長(zhǎng) D. 分裂、生長(zhǎng)和分化
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