如圖是細菌結構示意圖,據(jù)圖回答。

(1)寫出細菌各部分結構和名稱。

1________2___________3__________4_____________5___________6_________

(2)[1]的作用是________________________ [6]的作用是________________________[5]的特征說明細菌屬于__________生物。

從細菌的結構中可以看出細胞中沒有______________,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,因此營養(yǎng)方式為__________和__________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺第四教育聯(lián)盟七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明和同學們一起探索鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是( )

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A.陽光充足 B.空氣新鮮 C.陰暗潮濕 D.高溫干燥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于藻類植物的敘述不正確的是( 。
A.植物體是單細胞或多細胞的
B.大都生活在水中
C.有些藻類有莖、葉的分化
D.水綿具有帶狀、呈螺旋式分布的葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分相互之間的關系圖:
圖中的①是指分解者;物質(zhì)循環(huán)和能量流動流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)可以被人直接吸收
B.蛋白質(zhì)被人消化為氨基酸被人體直接吸收
C.蛋白質(zhì)可以直接被人的胃吸收
D.蛋白質(zhì)可以直接被人的小腸吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病.具有先天性,終生性和家族性.病種多、發(fā)病率高.目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過3000種,估計每100個新生兒中約有3-10個患有各種不同的遺傳病.如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:
(1)從遺傳學角度來說,人有正常與患病的不同,這稱為相對性狀,基因在親子代間傳遞的橋梁是生殖細胞,Ⅰ2產(chǎn)生的卵細胞中染色體數(shù)目為23條.
(2)根據(jù)遺傳圖譜可以分析,這一對正常夫婦的基因組成分別為Bb、Bb(用B、b分別表示顯性和隱性基因).
(3)Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是$\frac{2}{3}$,如果Ⅲ1和Ⅲ2結婚,其后代為患病男孩的最大幾率是12.5%.
(4)為了減少患遺傳病的幾率,我國規(guī)定禁止近親結婚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是細菌的結構示意圖.圖中①是鞭毛,圖中②
是細胞膜,DNA主要集中在圖中⑤的區(qū)域中,在這個區(qū)域中,沒有成形的細胞核.它的繁殖方式是分裂生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在甲型HIN1流感爆發(fā)期間,同學們都分期分批免費注射了甲流疫苗,而該過程中注射的主要物質(zhì)及采取的措施分別稱為( 。
A.抗原,控制傳染源B.抗原,保護易感人群
C.抗體,消滅病毒D.抗體,切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.控制生物性狀的基本單位是( 。
A.染色體B.DNA分子C.基因D.以上都對

查看答案和解析>>

同步練習冊答案