某片桃園旁新建了一個養(yǎng)蜂場，那么，這片桃樹的產(chǎn)量將會（  ）
A．由于蜜蜂大量增加，會吃掉大量的花粉，因而產(chǎn)量會大量減少
B．由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會幫助桃花傳粉，因而產(chǎn)量會增加
C．由于桃花是風(fēng)媒花，蜜蜂對桃子的產(chǎn)量沒有影響
D．桃子雖然是蟲媒花，但蜜蜂對桃子的產(chǎn)量不會產(chǎn)生影響
B

試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．動物能夠幫助植物傳粉．同時由于桃花是蟲媒花，不能自己傳粉，必須依靠昆蟲傳粉，如蜜蜂采集花粉、花蜜，獲取食物；無意中蜜蜂幫助桃花傳粉，提高了桃花傳粉的效率，使這些植物順利地繁殖后代，有利于果實種子的形成，因而產(chǎn)量會大量增加．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的       部分。
（2）圖中屬于初級消費者的是          ，屬于最高消費者的是___________。
（3）螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒有_______的時期。
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈                             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的生物依次是(    )。
A．貓頭鷹和食草昆蟲B．青草和貓頭鷹
C．食草昆蟲和貓頭鷹D．食草昆蟲和青草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）
A．天鵝湖B．天鵝湖的所有植物
C．天鵝湖的所有動物D．天鵝湖的所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，下列與此情境相關(guān)的食物鏈中正確的是(       )
A．水→水稻→青蛙B．陽光→水稻→青蛙
C．水稻→青蛙→蝗蟲D．水稻→蝗蟲→青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“不見炊煙起，但聞飯菜香�！� 自從用上沼氣，村民做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”，一座8-10立方米的沼氣池，一年的產(chǎn)氣量達320-350立方米，相當(dāng)于給每戶沼氣池用戶節(jié)約800元左右的能源經(jīng)費。在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是_____________。
（2）沼氣的主要成分是甲烷，是甲烷細菌等在           條件下，將動物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的。
（3）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，可以通過           在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，有_____條食物鏈，請寫出一條____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，植物，草食動物，肉食動物之間的數(shù)量關(guān)系是（  ）
A．植物＜草食動物＜肉食動物
B．植物＞草食動物＞肉食動物
C．植物=草食動物=肉食動物
D．植物＞草食動物＜ 肉食動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中哪組能正確地表示生態(tài)學(xué)概念間的大小關(guān)系？(    )
A．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．生物體→種群→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C．生物體→群落→種群→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C．生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水稻與稻株旁的稗草，水稻與水稻里的蝗蟲，它們的關(guān)系依次是（ ）
A．合作、捕食B．捕食、合作
C．競爭、捕食D．合作、競爭

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同步練習(xí)冊答案