【題目】判斷題

(1)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。_____

(2)只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。_____

(3)生物都能由小長到大。_____

(4)作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它是對(duì)問題作出各種準(zhǔn)確性解釋。_____

(5)科學(xué)的推測需要確鑿的證據(jù),嚴(yán)密的邏輯,豐富的聯(lián)想和想象。_____

(6)制作臨時(shí)裝片時(shí),要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。_____

(7)單細(xì)胞個(gè)體都很微小,跟人類沒有任何關(guān)系。_____

(8)裸子植物沒有果實(shí)。_____

(9)測量水溫時(shí),將溫度計(jì)取出后讀數(shù)。_____

(10) 桫欏、銀杉、水杉、臺(tái)灣杉、人參等植物,被稱為“孑遺植物”。 _____

【答案】 錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì)

【解析】(1) 病毒屬于生物,但是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此生物除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成的。故答案為:×。

(2) 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),是生物的共同特征,植物也能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)故答案為:×。

(3) 生物體能由小長到大是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的,細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。故答案為:√

(4) 探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),假設(shè)就是一種科學(xué)猜想,是對(duì)提出的問題做出嘗試性的解釋。應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想。估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性。因此,作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它是對(duì)問題作出各種嘗試性解釋。故答案為:×

(5) 科學(xué)的推測需要有確鑿的證據(jù),憑空想像是站不住腳的;還需要有嚴(yán)密的邏輯;也需要有豐富的聯(lián)想和想像。故答案為:√。

(6) 制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,擦是用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,滴是滴加清水,撕是撕取洋蔥表皮,放是將洋蔥表皮放入水中,展是將洋蔥表皮展開,蓋是蓋上蓋玻片,染是進(jìn)行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液,記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序。故答案為:√。

(7) 單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但是與人類的生活有著密切的關(guān)系。多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分,是魚類的天然餌料,草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。故答案為:×。

(8) 裸子植物只有種子,無果實(shí)(果實(shí)包括果皮和種子)。故答案為:√。

(9) 測量水溫時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入水中,讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要留在水中,視線一定要和水銀柱的下表面相平,防止出現(xiàn)誤差。故答案為:×。

(10) 桫欏、銀杉、水杉、臺(tái)灣杉、人參等植物,在歷史上曾經(jīng)很繁盛,由于第三紀(jì)冰川或第四紀(jì)冰川的影響,在地球上的大部分地區(qū)已經(jīng)滅絕了,只在少部分地區(qū)存活下來,被稱為“孑遺植物”。故答案為:√。

練習(xí)冊系列答案
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編號(hào)

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋。

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋

倒入較多的清水,使種子完全浸沒在水里,然后擰緊瓶蓋。

不灑水,擰緊瓶蓋。

放置環(huán)境

25℃,有光

0℃,有光

25℃,有光

25℃,有光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請回答下列問題:
(1)取當(dāng)年采收、顆粒飽滿的大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料,其目的是保證種子的是活的而且是完整的。
(2)由上表可知,1號(hào)瓶和2號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明。
(3)除1號(hào)瓶和2號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,該實(shí)驗(yàn)還有組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是 , 其中,以“充足的空氣”作為實(shí)驗(yàn)變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是。
(4)若該同學(xué)要探究大豆種子萌發(fā)是否需要光,還需設(shè)置5號(hào)瓶,該瓶的“放置環(huán)境”是。

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