【題目】每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量是________。食物的熱價反映出________。據(jù)測定,每克糖類儲存的能量平均為________,蛋白質(zhì)為________,脂肪為________。由于不同食物的營養(yǎng)成分及含量不同,所以儲存能量的數(shù)量也有所不同。人體生命活動所需要的能量主要來自________,其次為_____,________還是儲備能源的物質(zhì)。

【答案】 食物的熱價 食物中儲存能量的多少 17 KJ 17 KJ 38 KJ 糖類 脂肪 脂肪

【解析】1克食物氧化分解時所釋放的熱量為該食物的熱價,它能夠反映出食物中儲存能量的多少。三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素的熱價:糖類是17.15千焦/克,蛋白質(zhì)是17.15千焦/克,脂肪是38.91千焦/克

糖類是人體最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細胞的成分,人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自糖類。
脂肪是供能物質(zhì),單位質(zhì)量釋放能量最多;但一般情況下,脂肪作為備用的能源物質(zhì),貯存在體內(nèi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)“一豬生九崽,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。______

(2)用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物像是“d.”。 ______

(3)生產(chǎn)者、消費者、分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。______

(4)植被覆蓋率高的地區(qū),往往降水量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明生物能夠影響環(huán)境。 ______

(5)要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制作成切片進行觀察。______

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【題目】動物物種之間的差異是由于各自的遺傳物質(zhì)決定的,因此,動物的多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ),而 多樣性為不同種類的動物提供了各自不同的棲息環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的棲息環(huán)境大體上可分為 、 三大類;生活在不同環(huán)境中的動物,其運動方式表現(xiàn)出與 相適應(yīng)的現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們研究動物行為所采用的主要方法是( 。
A.調(diào)查法和實驗法
B.統(tǒng)計法和分析法
C.觀察法和實驗法
D.干擾法和刺激法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點是( 。
A.氧氣增加,尿素增加
B.二氧化碳增加,尿素減少
C.氧氣減少,尿素增加
D.二氧化碳減少,尿素減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸是消化食物與________的主要部位。在小腸內(nèi),腸液與胰液、膽汁共同完成消化作用,使食物中的淀粉最終分解為________,蛋白質(zhì)最終分解為________,脂肪最終分解為________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺的換氣是指________________之間進行氧氣和二氧化碳的交換,這個過程是通過________實現(xiàn)的。肺泡與血液之間的氣體交換,使________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________。組織氣體交換是________________之間進行氧氣和二氧化碳的交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組進行了探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗,其實驗記錄如表:

裝置

種子數(shù)

空氣

溫度

實驗結(jié)果

A

30

充足

適量

2

0粒萌發(fā)

B

30

充足

適量

20

28粒萌發(fā)

請回答下列問題;

(1)該實驗要探究的問題是_______________________.

(2)請為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)_______________________.

(3)在這一實驗中,變量是______________________.

(4)該實驗中,設(shè)置B裝置的目的是__________________作用.

(5)該實驗結(jié)論:種子萌發(fā)需要______________________.

(6)B組有兩粒種子沒有發(fā)芽,原因可能是___________________________。

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