【題目】下列關(guān)于人類起源、發(fā)展與進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.人類的發(fā)展進(jìn)化與環(huán)境的變化無(wú)關(guān)
B.古人類化石不能作為證明人類起源和發(fā)展的證據(jù)
C.語(yǔ)言的產(chǎn)生是森林古猿與人類分界的重要標(biāo)志
D.森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先
【答案】D
【解析】
有關(guān)人類起源的學(xué)說(shuō)很多,我們普遍傾向于達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō),即人是由森林古猿進(jìn)化來(lái)的。
A、在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活,慢慢的進(jìn)化成了人類,A錯(cuò)誤。
B、古人類的化石,是研究人類起源問(wèn)題的直接證據(jù),B錯(cuò)誤。
C、直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森林束縛,是森林古猿于人類分別的重要標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ),C錯(cuò)誤。
D、人類和現(xiàn)代類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,D正確。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)看,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)
B. 現(xiàn)代類入猿和人類的共同祖先是森林古猿
C. 達(dá)爾文提出生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)
D. 古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化為鳥(niǎo)類,鳥(niǎo)類再進(jìn)化為哺乳類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能夠擔(dān)當(dāng)分解者角色的動(dòng)物是( )
A.細(xì)菌和真菌B.蚯蚓和蜣螂C.蝗蟲(chóng)和蚱蜢D.青蛙和蟾蜍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是動(dòng)物在自然界中的作用的是( 。
A. 維持生態(tài)平衡
B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 藥用、食用、觀賞等
D. 幫助植物傳粉、傳播種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析以下資料,并回答問(wèn)題:
材料一:從距今300多萬(wàn)年前的“露西”的骨骼化石看,她的上肢骨比較細(xì)短,下肢骨比較粗長(zhǎng),而且下肢骨具有較為粗壯的股骨,構(gòu)成骨盆的髖骨比較寬闊,脊柱呈“S”形。
材料二:距今175萬(wàn)年前的“東非人”使用過(guò)的石塊明顯經(jīng)過(guò)加工,分別呈斧狀和鑿狀。
(1)根據(jù)材料一推測(cè)出“露西”的運(yùn)動(dòng)方式是_____。
(2)根據(jù)材料二推測(cè)“東非人”已經(jīng)具備_____能力。
(3)在東非大裂谷地區(qū),科學(xué)家推測(cè)部分森林古猿的生活方式由_____生活轉(zhuǎn)變?yōu)橄碌厣,產(chǎn)生這種變化的原因是_____。
(4)人和類人猿具有非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),在人類數(shù)量急劇增加的今天,現(xiàn)代類人猿數(shù)量急劇減少的原因可能是_____,你認(rèn)為它們_____(填“能”或“不能”)進(jìn)化為人類。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你能想象自己的腹腔里藏著籃球場(chǎng)嗎?若把一個(gè)人的小腸絨毛都展開(kāi),它的面積接近半個(gè)籃球場(chǎng),這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)不包括( 。
A.小腸絨毛壁很薄B.小腸長(zhǎng),約5-6米
C.小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞D.小腸內(nèi)有多種消化酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海南尖峰嶺熱帶雨林地區(qū)常年降雨量大(具有“綠色水庫(kù)”的美稱),與其關(guān)系最密切的作用是( )
A.生長(zhǎng)作用B.呼吸作用
C.蒸騰作用D.光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,有刺激性氣味,某興趣小組認(rèn)為修正液對(duì)人體有傷害。以下是該興趣小組的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整。
(1)提出問(wèn)題:_______________________,作出假設(shè)_______________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)材料:修正液/8只健康等狀況相同的小白鼠,兩個(gè)籠子,食物(米飯),水。
(3)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn):
①將實(shí)驗(yàn)小白鼠隨機(jī)分成2組,每組4只,分別裝入A、B兩個(gè)籠子中。
②將食物分為A、B兩份,A中拌有修正液,B中_______________,作為對(duì)照組。
③將A食物放入A籠,B食物放入B籠。④觀察小白鼠進(jìn)食后的表現(xiàn)情況。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):若A組的小白鼠___________,而B組的小白鼠正常,說(shuō)明____________________。
(5)分析回答:每組4只健康等狀況相同的小白鼠,而不是1只,目的是為了____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”、“蜻蜓點(diǎn)水”寫(xiě)的是( )
A. 取食行為B. 繁殖行為
C. 防御行為和取食行為D. 防御行為和繁殖行為
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