【題目】下列關于細菌的敘述，正確的是（ ）

A．沒有葉綠體、線粒體，生活不需要能量

B．靠分裂生殖，環(huán)境適宜時繁殖速度很快

C．沒有成形的細胞核，適應環(huán)境能力很弱

D．不需要進行呼吸作用，所以沒有線粒體

【答案】B

【解析】

試題分析：細菌屬于生物，體內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用，但有線粒體，能進行呼吸作用，生活需要能量，A錯誤；細菌靠分裂生殖，環(huán)境適宜時繁殖速度很快，一般不到30分鐘就分裂一次，B正確；細菌沒有成形的細胞核，分布范圍較廣，生活適應環(huán)境能力很強，在環(huán)境惡劣的情況下能形成芽孢，C錯誤；細菌屬于生物，體內(nèi)有線粒體，能進行呼吸作用，生活需要能量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對外界刺激都能作出一定的反應。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它對外界的有利刺激或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應。根據(jù)以上文字和下圖，分析回答問題。

（1）圖甲中，草履蟲的移動方向是_____。圖乙中，草履蟲的移動方向是_______。

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是______刺激，乙圖中，草履蟲受到的刺激是_______刺激。

（3）由此可以得到的結(jié)論是：草履蟲趨向_____________，逃避___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)育是從 開始的。

A. 生殖細胞 B. 組織 C. 器官 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結(jié)構(gòu)層次（各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1） 植物進行光合作用的主要器官是________，

（2） 圖中箭頭②表示由根吸收的________通過木質(zhì)部的_______由下往上運輸進 入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的_________通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管_______填“向上”或“向下”）運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡。

（4）請寫出光合作用的公式：______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可作為監(jiān)測大氣污染的指示植物是

A. 榕樹 B. 蘇鐵 C. 腎蕨 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一個發(fā)現(xiàn)并命名細胞的人是（ ）

A．荷蘭科學家列文虎克 B．英國科學家羅伯特虎克

C．德國植物學家施萊登 D．德國動物學家施旺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗及顯微鏡下看到的物像，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中正確的實驗操作順序是_____（填寫字母）。

（2）圖二中，同學在觀察時，在視野中清晰地看到一個大的圓形且?guī)Ш谶叺奈锵?/span>②，這個物像可能是_____。這是圖一中實驗步驟_____出現(xiàn)失誤造成的（填寫字母）。

（3）為了使制作的臨時裝片更容易觀察，需要對標本進行染色，染色用的是_____，經(jīng)染色后，顯微鏡下觀察到染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列自然現(xiàn)象與相應所屬的動物行為連接起來。

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