9．軟體動(dòng)物的特征就是身體比較軟．×（判斷對錯(cuò)）．

分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

解答 解：軟體動(dòng)物的特征有：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜．因此題干的說法不完整，故錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 只要熟練掌握了軟體動(dòng)物的主要特征即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的器具之一，在觀察時(shí)，能起放大作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．遮光器B．反光鏡C．目鏡和物鏡D．通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．洞庭湖是一個(gè)比較大的（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．西瓜甘甜可口，具有清熱解暑、生津止渴、利尿除煩的功效．西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系模ā　。┲泻写罅康奶欠郑?table class="qanwser">A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異，這些差異是可遺傳的．
（2）圖2說明地球環(huán)境變的干旱、缺乏青草時(shí)頸和前肢長的個(gè)體容易獲得食物而生存下來．那么，長頸的變異是有利變異，短頸的變異是不利變異．
（3）食物在決定長頸鹿個(gè)體生存和淘汰的過程中起到了定向作用．
（4）由上可知，自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存下來，不適者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下是某位同學(xué)設(shè)計(jì)的一份午餐食譜：大米飯、紅燒排骨、清燉豆腐．根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識，你認(rèn)為應(yīng)該再添加下列哪項(xiàng)會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更加合理（　�。�
A．牛奶B．饅頭C．糖醋鯉魚D．素炒豆角

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．直接把手放到顯微鏡下觀察
B．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水
C．口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁
D．用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡上的污點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍的，每一種生物都具有適應(yīng)環(huán)境的多種能力，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，否則，就會(huì)被環(huán)境淘汰．生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上，還表現(xiàn)在生理和行為等各個(gè)方面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在調(diào)查校園生物的過程中，下列4位同學(xué)的做法正確的是（　�。�
A．亮亮發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來帶回家研究
B．琳琳發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄
C．華華的調(diào)查記錄中有蜻蜓，別的同學(xué)都沒有，于是她把蜻蜓刪掉
D．明明發(fā)現(xiàn)一只貓，跑到校園外邊去了，但他同樣記錄下來

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同步練習(xí)冊答案