【題目】下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞分裂能改變細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞分化主要改變細(xì)胞的數(shù)目
C.細(xì)胞分裂既能改變細(xì)胞的數(shù)目,又能改變細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞分化可以產(chǎn)生不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖分析,下列說法正確的是( )
A. 若y表示二氧化碳含量,則A →B →C可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化
B. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則A→B→C可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化
C. 若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則A→B→C可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化
D. 若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲(chǔ)藏時(shí)在B點(diǎn)比C點(diǎn)的效果好
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于食物鏈的是
A. 陽(yáng)光→草→兔→鷹 B. 草→兔→鷹→細(xì)菌
C. 鼠→蛇→鷹 D. 草→兔→鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。下圖是人體新陳代謝示意圖,圖中A~D代表不同系統(tǒng),a~d代表不同物質(zhì),①~④代表不同生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若a代表蛋白質(zhì),其在A系統(tǒng)內(nèi)最終被消化成_________。
(2)當(dāng)b進(jìn)入B系統(tǒng)時(shí),肋間肌、膈肌處于_________狀態(tài)。
(3)尿素主要通過D系統(tǒng)排出體外,構(gòu)成該系統(tǒng)主要器官的基本單位是_________。
(4)某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有葡萄糖, 即表現(xiàn)為尿糖現(xiàn)象。如果此人腎功能正常,則有可能是血液中________的含量過低造成的,這種物質(zhì)對(duì)人體的調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列幾種動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
、
A.B和C都是恒溫動(dòng)物
B.B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C.A和B,C,D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱
D.C體內(nèi)有許多氣囊,氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過程是( )
A.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒 B.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎
C.受精卵→胎兒→胚胎 D.受精卵→胚胎→胎兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國(guó)政府2016年05月26日宣布,美國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)能抗最強(qiáng)抗生素—多粘菌素的超級(jí)細(xì)菌。下列對(duì)超級(jí)細(xì)菌的敘述中正確的是
A.超級(jí)細(xì)菌沒有細(xì)胞膜 B.超級(jí)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
C.超級(jí)細(xì)菌沒有細(xì)胞壁 D.超級(jí)細(xì)菌有葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和顯微鏡下觀察到的物像,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)顯微鏡中的視野由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙狀態(tài)時(shí),視野亮度會(huì)__________(選填“變亮”或“變暗”),此時(shí)需要使用顯微鏡上的⑤____________和⑥____________重新對(duì)光。
(2)調(diào)節(jié)⑦__________時(shí),眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視_________(選填“目鏡”或“物鏡”)的下降,防止壓碎蓋玻片。
(3)視野要由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,玻片標(biāo)本應(yīng)向___________移動(dòng)。
(4)如果用顯微鏡觀看“b”這個(gè)字母,看到的是______________。
(5)小明同學(xué)用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細(xì)胞和菠菜的葉肉細(xì)胞。他發(fā)現(xiàn),和葉肉細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞沒有葉綠體、______________、_______________這三個(gè)結(jié)構(gòu)。
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