人工輔助授粉對提高玉米、向日葵等的產量沒有關系．    ．
【答案】分析：本題考查的人工輔助授粉的目的．解決此類題目要明確人工輔助授粉的操作過程以及目的．
解答：解：異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量．在農業(yè)生產上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產量．人工輔助授粉的具體方法，不同作物不完全一樣，一般是先從雄蕊上采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上，或者將收集的花粉，在低溫和干燥的條件下加以貯藏，留待以后再用．所以人工輔助受粉可以提高玉米、向日葵等的產量，彌補自然狀態(tài)下異花傳粉的不足．
故答案為：B
點評：對于人工輔助授粉的意義及什么情況下進行人工輔助授粉以及與人工授粉的區(qū)別．可以于實際操作中進行理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：




裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結果



甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)



乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)



丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)



丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出，
充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起
對照
對照
作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用
乙、丙
乙、丙
裝置．
（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認為該如何設計實驗？
（3）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？
保護幼根和根毛
保護幼根和根毛
．
為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？
減少水分的散失
減少水分的散失
．
（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
自然狀態(tài)下傳粉不足
自然狀態(tài)下傳粉不足
．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
方法來彌補．
（5）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片
互不遮擋
互不遮擋
，從而提高了玉米產量．
（6）李曉虹同學學習了開花結果后，產生了疑問：植物體要結種子是不是一定要授粉同種植物的花粉呢？他進行試驗，實驗過程中，她重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是：
排除外來花粉對實驗的干擾
排除外來花粉對實驗的干擾
．然后，分別采集玉米花粉和油菜花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花花穗上，將油菜花粉撒到乙組玉米的雌花花穗上．根據(jù)假設可以預期，能夠形成果實的一組應該是
甲
甲
．說明問題是
植物體要結種子一定要授粉同種植物的花粉
植物體要結種子一定要授粉同種植物的花粉
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
人工輔助授粉對提高玉米、向日葵等的產量沒有關系．
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			


						
人工輔助授粉對提高玉米、向日葵等的產量沒有關系．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			


						
人工輔助授粉對提高玉米、向日葵等的產量沒有關系．______．


			


			

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