12．下列各種反應(yīng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（　　）
A．馬戲團(tuán)的猩猩，猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球
B．狗看見手持木棒的人就嚇的趕緊跑開
C．幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)
D．家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)素食

分析 （1）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．
（2）簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．

解答 解：A、“馬戲團(tuán)的猩猩，猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球”、“狗看見手持木棒的人就嚇的趕緊跑開”、“家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)素食”，都是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射；
C、“幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)”是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射．
　　因此屬于簡(jiǎn)單反射的是幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握復(fù)雜反射和簡(jiǎn)單反射反射的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．按照等級(jí)法來(lái)分類，各種植物就有了相應(yīng)的地位，識(shí)別他們也就有了線索，例如：小麥、水稻、棉花的分類地位是：
門種子植物門種子植物門種子植物門
綱單子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱
科禾本科禾本科錦葵科
屬小麥屬稻屬棉屬
種小麥種稻種陸地棉種
（1）你會(huì)發(fā)現(xiàn)小麥與水稻中間的共同特征要多，原因是同科不同屬，分類單位�。←溑c棉花之間的共同特征要少，原因是同門不同綱，分類單位大．
（2）從小麥、水稻、棉花的分類地位看共同特征比較多的兩種生物是小麥和水稻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)為探究“食物的消化”，將面包分成四等分，分別放入甲、乙、丙、丁4個(gè)相同的潔凈試管中（甲裝置中面包為塊狀，甲、乙、丙、丁中面包為粉末狀），再將4個(gè)裝置按如表所示步驟進(jìn)行處理（其他條件相同）
裝置甲乙丙丁
實(shí)驗(yàn)步驟①塊狀面包粉末狀面包粉末狀面包粉末狀面包
②10ml蒸餾水10ml蒸餾水10ml蒸餾水10ml蒸餾水
③滴入5滴唾液滴入5滴唾液滴入5滴清水滴入5滴唾液
④37℃水浴37℃水浴37℃水浴5℃水浴
（1）如果探究問題是：“唾液對(duì)淀粉的消化作用”，應(yīng)選擇的變量是唾液，作為對(duì)照試驗(yàn)的兩個(gè)裝置分別是：乙和丙．
（2）如果探究問題是“牙齒咀嚼對(duì)消化作用的影響”的實(shí)驗(yàn)，作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置分別是甲和乙．
（3）如果選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置分別是乙和丁，那么實(shí)驗(yàn)選擇的變量是溫度，探究問題是溫度影響唾液對(duì)淀粉的消化作用嗎？．
（4）乙、丙試管中加入碘液后的顏色變化分別不變藍(lán)是變藍(lán)和．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液對(duì)淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示人的生殖及胚胎發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）A是精子，它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，它含有的性染色體是X或Y．
（2）B器官是卵巢，C細(xì)胞是受精卵，是新生命的起點(diǎn)，假如它發(fā)育成女性胎兒，那么C的性染色體組成為XX．
（3）假如一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，再生第二胎是男孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是人血涂片示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能
B．③能運(yùn)輸養(yǎng)料和二氧化碳等廢物
C．④能吞噬病菌，起到防御和保護(hù)的作用
D．輸血時(shí)血型不合，①會(huì)凝聚成團(tuán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，不正確的是（　�。�
A．“望梅止渴”屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射
B．脊髓既具有反射功能，又具有傳導(dǎo)功能
C．小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育不健全
D．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．近幾個(gè)月以來(lái)我國(guó)南方多地因強(qiáng)降雨造成泥石流災(zāi)害，在救援使用時(shí)需要為受困人員延續(xù)生命，恢復(fù)體力而提供必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．水B．葡萄糖C．維生素D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下面幾類生物中，最早在地球上出現(xiàn)的是（　�。�
A．原始的單細(xì)胞藻類B．原始的苔蘚植物
C．原始的多細(xì)胞藻類D．原始的種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖中，圖1號(hào)、圖2分別代表葫蘆片和蕨類植物．分析圖示，回答問題：
（1）圖1中[3]假根只起固定作用，圖2中[6]根除起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．（注：[]中填圖中序號(hào)代碼，其后填名稱，以下同）
（2）葫蘆蘚和蕨類均能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，它們進(jìn)行光合作用的主要器官是[1、4]葉．
（3）圖1中4、5、6中都有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而圖甲中的1、2、3中無(wú)此結(jié)構(gòu)，所以蕨類植物比苔蘚植物高大的多，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜得多．
（4）通過比較二者的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)，可以判斷植物從水生上陸生的過渡類型是苔蘚植物．

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