已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)色。某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案。

（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)，你的假設(shè)是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管中加人2ml唾液．向B試管中加入1ml清水，分別攪拌后放人37℃．溫水中保溫10分鐘。此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，它是___________。

（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是__________試管，不會(huì)變藍(lán)的是___________試管，不變藍(lán)的原因是___________

（1）唾液淀粉酶列淀粉有消化作用

（2）向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同

（3）B  A  饅頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)色．某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案．
（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)，你的假設(shè)是
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管中加入2ml唾液．向B試管中加入1ml清水，分別攪拌后放入37℃的溫水中保溫10分鐘．此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，它是
向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同
向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同
．
（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是
B
B
試管，不會(huì)變藍(lán)的是
A
A
試管，不變藍(lán)的原因是
饅頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解
饅頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán)色．某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)，你的假設(shè)是
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)取A、B兩支試管，分別加入等量饅頭碎屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，此步驟有一處明顯錯(cuò)誤是
向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同．
向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同．

（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)不變藍(lán)的試管是
A
A
，不變藍(lán)的原因是
饅頭屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了
饅頭屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了
．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)時(shí)“滴加碘液在水浴之前”，則A試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是
變藍(lán)
變藍(lán)
．
（5）實(shí)驗(yàn)中必須在“37℃溫水”中水浴，分析原因是
37℃接近人體口腔的溫度，消化酶在37℃時(shí)的活性最強(qiáng)．
37℃接近人體口腔的溫度，消化酶在37℃時(shí)的活性最強(qiáng)．
．
（6）前幾年曾一度被中央電視臺(tái)暴光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉，請(qǐng)寫出鑒別的方法：
可以用碘液來檢驗(yàn)淀粉的有無，具體方法是將劣質(zhì)奶粉放入少量清水，再加入適量碘液，看是否變成藍(lán)色，如果變藍(lán)色，則證明有淀粉，否則，無淀粉．
可以用碘液來檢驗(yàn)淀粉的有無，具體方法是將劣質(zhì)奶粉放入少量清水，再加入適量碘液，看是否變成藍(lán)色，如果變藍(lán)色，則證明有淀粉，否則，無淀粉．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)．某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究，唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫忙完成實(shí)驗(yàn)方案．
（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有的知識(shí)，你的判斷假設(shè)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)前，取A  B兩只試管，分別加入饅頭屑，再向A試管中加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，此步驟中有兩處明顯錯(cuò)誤，它們是
 
，
 
．
（3）兩只試管中分別加入2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是
 
試管，不會(huì)變藍(lán)的是
 
試管，你知道原因是
 
．
（4）改正方案步驟錯(cuò)誤后，你知道該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裥谐蓪?duì)照實(shí)驗(yàn)
 
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán)色．某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)，你的假設(shè)是______．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)取A、B兩支試管，分別加入等量饅頭碎屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，此步驟有一處明顯錯(cuò)誤是______
（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)不變藍(lán)的試管是______，不變藍(lán)的原因是______．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)時(shí)“滴加碘液在水浴之前”，則A試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是______．
（5）實(shí)驗(yàn)中必須在“37℃溫水”中水浴，分析原因是______．
（6）前幾年曾一度被中央電視臺(tái)暴光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉，請(qǐng)寫出鑒別的方法：______．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)色．某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案．
（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)，你的假設(shè)是______．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管中加入2ml唾液．向B試管中加入1ml清水，分別攪拌后放入37℃的溫水中保溫10分鐘．此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，它是______．
（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是______試管，不會(huì)變藍(lán)的是______試管，不變藍(lán)的原因是______．

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