【題目】關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化，正確的是

A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類鳥類

B．魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類鳥類→哺乳類

C．魚類→兩棲類→爬行類

D．魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的．而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生，對(duì)動(dòng)物的意義是（ ）

A．增加后代個(gè)體的數(shù)目

B．降低出生個(gè)體的數(shù)目

C．使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng)

D．提高后代的成活率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這兩句詩(shī)直接反映了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．能量流動(dòng)

B．物質(zhì)循環(huán)

C．食物鏈

D．食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出了響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物的看法。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)探究中（ ）的步驟。

A．提出問題

B．作出假設(shè)

C．收集相關(guān)信息

D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從超市買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，其主要原因是（ ）。

A．減少損失 B．降低了蒸騰作用

C．抑制了呼吸作用 D．保持了溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．由低等到高等 B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C．個(gè)體由小到大 D．由水生到陸生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命起源，下列敘述不正確的是

A．生命起源于非生命的物質(zhì)

B．生命起源于原始陸地

C．生命經(jīng)歷了從無到有的過程

D．現(xiàn)在地球上不會(huì)產(chǎn)生原始生命

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)敘述的是非特異性免疫( )

A．新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體

B．胃液中的鹽酸殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

C．種過牛痘的兒童能抵抗天花

D．患過麻疹病的人，對(duì)麻疹病毒有抵抗力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某對(duì)夫婦一胎生下兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩，以下分析正確的是

A、男孩的性染色體只有Y染色體 B、生女孩取決于母親卵細(xì)胞的類型

C、生男生女取決于父親精子的類型 D、若這對(duì)夫婦再生一胎，一定是男孩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案