17．某同學(xué)在低倍鏡下肴到的物像是“d”，玻片上寫的字母應(yīng)該是（　�。�
A．PB．dC．qD．b

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫好一個“d”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“p”．所以，“某同學(xué)在低倍鏡下肴到的物像是‘d’”，玻片上寫的字母應(yīng)該是“p”．
故選：A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．據(jù)英國《每日郵報》報道，泰國一家動物園發(fā)布了一段令人膛目結(jié)舌的錄像．視頻中的猩猩靈活地爬上鐵籠壁，將手中毯子一端系在天花板的橫桿上，另一端綁到豎桿上，再手腳并用將繩結(jié)拉緊，稍作整理后一張吊床就成型了，分析回答
（1）猩猩在制作吊床的過程中產(chǎn)生的運動，主要是骨骼肌牽動骨繞著關(guān)節(jié)為支點產(chǎn)生的，骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性
（2）大猩猩智商比較高，具有很強的運動能力，它能熟練的做吊床是一種學(xué)習(xí)行為，與其它一些比較低等的動物相比，它的這種學(xué)習(xí)能力要強，這種運動與學(xué)習(xí)能力可以使它適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，更好的生存和繁衍．
（3）野生環(huán)境下的大猩猩營群體生活，具有非常復(fù)雜的社會行為，用聲音來進行信息交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請完成下列光合作用的概念圖：

A：光；B：二氧化碳；C：葉綠體；D：氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果基因型為Dd的高莖豌豆進行自花傳粉，則受精卵的基因型可能有（　�。�
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們吃的西瓜和甘蔗，分別是吃的植物體的（　�。�
A．種子、根B．果實、莖C．種子、葉D．果實、根

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：
（1）對光結(jié)束時，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是D．
A．黑暗的  B．彩色的  C．暗灰的  D．白亮的
（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，在鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視4（填圖中的數(shù)字），以免壓破玻片，圖中的11是細準(zhǔn)焦螺旋．
（3）現(xiàn)有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡，放大倍數(shù)分別為10×和40×，對光時，選用的物鏡是10×．
（4）顯微鏡觀察的材料一定要是薄而透明．
（5）觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，發(fā)現(xiàn)視野較暗時，一方面可通過轉(zhuǎn)動反光鏡，讓凹面對準(zhǔn)光源，另一方面還可轉(zhuǎn)動遮光器，讓大（填“大”或“小”）光圈對準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．春天是播種的季節(jié)，種子萌發(fā)需要的外界條件是（　　）
A．適宜的溫度和水分B．充足的陽光
C．充足的空氣D．肥沃的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是（　�。�
A．只能寄生在活細胞里B．一些病毒能使人、動物致病
C．有細胞結(jié)構(gòu)D．能夠利用病毒來研制疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．請根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：
（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱：[①]關(guān)節(jié)頭，[②]關(guān)節(jié)囊，[③]關(guān)節(jié)腔，[④]關(guān)節(jié)窩，[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生動作．

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同步練習(xí)冊答案