【題目】蚯蚓與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系十分密切。下列說法錯誤的是（ ）

A. 生活在土壤中的蚯蚓可以疏松土壤，為植物根的呼吸提供充足的空氣

B. 蚯蚓消化后排出的糞便中含有豐富氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力

C. 可以從蚯蚓身上提取蛭素，用來生產(chǎn)抗血栓藥物

D. 蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)飼料

【答案】A

【解析】

蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用。

蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用，A錯誤；蚯蚓能吃進腐爛的有機物和大量的土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分，能提高土壤的肥力，B正確；可以從蚯蚓身上提取蛭素，蛭的唾液可以用來生產(chǎn)抗血栓藥物，C正確；蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)飼料，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一類似于SARS（傳染性非典型肺炎）的病原體，通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能。請分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑判斷，上述疾病屬于___________傳染病通過____________、____________進行傳播。

（2）日常生活中應(yīng)勤洗手，與病人接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩，這在傳染病預(yù)防措施上屬于___________________________。將患者迅速送入傳染病醫(yī)院隔離救治屬于_____________________________，對未感染的市民接種疫苗屬于____________________________________。

（3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的____________，形成由_________________和______________共同組成的人體免疫的第三道防線。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護動物多樣性就是在__________、__________和__________三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。保護動物多樣性的措施主要有__________、__________和_______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當受到挫折時，不應(yīng)采取的措施是 ( )

A. 向朋友征求意見 B. 向家長訴說，尋求幫助

C. 向老師講述，得到幫助 D. 保持沉默或借酒消愁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王最近出現(xiàn)面色蒼白、頭暈乏力等癥狀，檢查是患有貧血。你認為她應(yīng)補充( )

A. 含鐵豐富的食物B. 含鈣豐富的食物

C. 含蛋白質(zhì)豐富的食物D. 含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國生理學(xué)家哈維用絲帶扎緊人的上臂時,發(fā)現(xiàn)絲帶下方的靜脈隆起而動脈卻變得扁平,在絲帶上方的動脈隆起而靜脈扁平。這一事實說明了（ ）

A. 血流方向相反:動脈離心方向,靜脈向心方向

B. 血流方向相反:動脈向心方向,靜脈離心方向

C. 血流方向一致,靜脈有靜脈瓣所以隆起

D. 流方向一致,動脈有動脈瓣所以隆起

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎的發(fā)育是從受精卵的分裂開始的，從受精卵到嬰兒出生依次經(jīng)歷的場所是

①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道

A. ④⑥①⑤B. ③④⑥C. ①⑤④⑥D. ④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列染色體組成以及數(shù)量的表示有可能是人類精子的是（）

A. 44條常＋XX B. 22對常＋Y C. 22對常＋XY D. 22條常＋X

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不能作為變異實例的是（ ）

A. 羊有角，馬沒有角 B. 奶牛產(chǎn)奶量高，畜用牛生產(chǎn)奶量低

C. 人的耳朵有耳垂和無耳垂 D. 某人的視力由正常變成近視

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案