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12．在下列動物中，不屬于類人猿的是（　�。�
A．黑猩猩B．大猩猩C．猴D．長臂猿

分析 現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．據(jù)此解答．

解答 解：人和類人猿是近親，有共同的原始祖先，是森林古猿．類人猿沒有尾巴、頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿，可見C符合題意．
故選：C

點評 做這題的關鍵是了解類人猿的特點，掌握常見的四種類人猿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．某興趣小組同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，在甲乙丙丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子看所處的環(huán)境實驗結果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）通過本實驗可以看出，一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起對照作用；
（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，同學們設計實驗時應該提出的問題是溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？？可選用乙、丙裝置．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是（　�。�
A．血液流動B．氣體交換C．吸收水分D．吸收營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．女性體內產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�
A．卵巢、輸卵管、子宮B．輸卵管、卵巢、子宮
C．輸卵管、輸卵管、子宮D．卵巢、子宮、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答：
（1）圖中的曲線甲（用標號回答問題）表示淀粉的消化過程，消化道中能消化淀粉的器官有口腔和小腸．
（2）圖中的曲線乙（用標號回答問題）表示蛋白質的消化過程，消化道中能消化蛋白質的器官有胃和小腸．圖中“乙”曲線表示的營養(yǎng)成分蛋白質最終被分解為氨基酸
（3）圖中“丙”曲線表示脂肪的消化過程．曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．饅頭本身沒有甜味，當我們細細咀嚼時卻會出現(xiàn)甜味，這是因為（　�。�
A．饅頭中的淀粉變成了麥芽糖B．饅頭中的淀粉變成了甘油
C．饅頭中的淀粉變成了葡萄糖D．饅頭中的淀粉變成了氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．家鴿骨骼的特點是厚而堅硬．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的肝臟能利用胡蘿卜素合成維生素A，因此肝病患者同時易患（　�。�
A．夜盲癥B．軟骨病C．脂肪肝D．腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于轉基因技術的是（　�。�
A．利用某些微生物生產谷氨酸
B．將抑制乙烯（一種催熟物質）合成的基因轉入番茄DNA中
C．利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
D．將番茄和馬鈴薯細胞融合，培育出新植株

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