【題目】小東是A型血，他若輸血應(yīng)首先選擇 （ ）

A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血

【答案】B

【解析】試題分析：輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血。因此，多多是A型血，他若輸血應(yīng)首先選擇A型血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)圖。A瓶和B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)：接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶，而將瓶頸打斷后，不久肉湯也變質(zhì)，原因是 。
（2）題中所述操作過程，實(shí)際上可以把它看成前后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是 。
（3）巴斯德根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)提出了保存酒和牛奶的法，為當(dāng)時(shí)法國的葡萄酒和牛奶的生產(chǎn)解決了重大難題。
（4）巴斯德在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前就知道：一些當(dāng)時(shí)很著名的科學(xué)家已認(rèn)定細(xì)菌是自然發(fā)生的。但他還是設(shè)計(jì)了這一巧妙的實(shí)驗(yàn)，得出了與這些科學(xué)家完全不同的認(rèn)識(shí)。由此，你對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)最重要的認(rèn)識(shí)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為、胸部、 ．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，屬于保護(hù)色．
（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官．
（4）蝗蟲的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心，共有 對(duì)足，對(duì)翅．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某課外實(shí)踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)依圖回答：

（1）圖中屬于動(dòng)物的是 ．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、水等屬于因素．細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的者，細(xì)菌與真菌結(jié)構(gòu)的基本單位是 ．
（3）請(qǐng)寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長的一條食物鏈： ．
（4）如果某種原因?qū)е率诚x鳥消失，禾谷類的數(shù)量將會(huì)發(fā)生的變化是 ．
（5）為了防止害蟲對(duì)禾谷類的危害，農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥，經(jīng)過檢測(cè)，在鷹體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥，這個(gè)事例可以說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的 ．
（6）在這個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)中，總量最多的生物是者，因?yàn)樗鼈優(yōu)閯?dòng)物提供來源．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[] ．
（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇]含有大量糖分．
（3）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而含鈣的無機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[] ．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是[] ．
（5）圖中沒有表示出來，有“動(dòng)力車間”之稱的是 ．
（6）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是和線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸尿管上接 ，下連 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中人們常說“血緣關(guān)系”，這里的“血緣關(guān)系”實(shí)質(zhì)上是指（　　）

A. 血液 B. 血細(xì)胞 C. 遺傳物質(zhì) D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患過麻疹以后不再患該病是因?yàn)椋?）。

A. 吞噬細(xì)胞可隨時(shí)吞噬麻疹病毒 B. 麻疹病毒不會(huì)再感染人體

C. 麻疹病毒可長期存在于人體內(nèi) D. 人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（　�。�

A. 家燕和野雞的羽毛明顯不同

B. 一棵蘋果樹上所結(jié)的蘋果，在大小、形態(tài)、顏色上有差異

C. 青蛙的發(fā)育過程中，成體與幼體有顯著的差異

D. 蠅的體色夏季為綠色，秋季為褐色

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