1．任何活細胞都能進行呼吸作用，細胞中與呼吸作用有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞質(zhì)B．細胞膜C．細胞核D．線粒體

分析 細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．

解答 解：線粒體是植物細胞和動物細胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器，因為細胞要進行正常的生命活動都需要能量，而這些能量是通過線粒體來提供的．
故選：D．

點評 掌握線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于生物多樣性的是（　�。�
A．生物物種多樣性B．生物數(shù)量多樣性C．基因多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．淀粉在消化道內(nèi)被分解為氨基酸才能被小腸上皮細胞吸收．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．若要探究“水分對鼠婦生活的影響”，最好選用下列哪個實驗裝置（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖，請據(jù)圖回答下列問題．（請在[]內(nèi)填寫數(shù)字序號，橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱）
（1）若要選取使用低倍的物鏡，需要轉(zhuǎn)動[5]轉(zhuǎn)換器．若要選擇較大的光圈，需要轉(zhuǎn)動[8]遮光器．
（2）對光時，需要一只眼注視[1]目鏡，同時轉(zhuǎn)動[10]反光鏡，直到出現(xiàn)明亮的圓形視野為止．
（3）甲同學(xué)經(jīng)過正確操作，在顯微視野中找到物像后，他興奮的讓乙同學(xué)來看，可是乙同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)物像并不清晰，此時他應(yīng)該調(diào)節(jié)[4]細準焦螺旋．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小明有隨地吐痰的習(xí)慣，有時將痰吐到地上之后，趕緊用鞋底將痰擦去．請問，小明的這種做法對嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么進行通訊的呢？某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗．
（1）提出問題：螞蟻是靠什么進行通訊的呢？
（2）作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的．
（3）實驗準備：捕獲的螞蟻應(yīng)來自同一蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間．
（4）實驗操作：
    將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖所示），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島．
    ①先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為發(fā)現(xiàn)：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物．
    ②將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對換，觀察到螞蟻會沿著對換后的“橋”氣味行走到達A島．能否直接用手移動“橋”？不能為什么？因為手上的氣味會粘到“橋”上，影響實驗結(jié)果．
的行為有什么變化
    ③在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻隨處亂爬，找不到食物．
（5）實驗結(jié)論：螞蟻依靠氣味進行通訊．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在視野的左下方看到一個完整的細胞結(jié)構(gòu)，要想將它移至視野中央，則載玻片的移動方向是（　�。�
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如果用顯微鏡的下列四組鏡頭觀察同一血液玻片標本，在同一視野中觀察到的血細胞數(shù)目最多的一組是（　�。�
A．目鏡--5X，物鏡--10 XB．.目鏡--5X，物鏡--40 X
C．目鏡--10 X，物鏡一--10 XD．.目鏡--10 X，物鏡--40 X

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案