【題目】 某同學(xué)于6月中旬晴朗的一天作了如下探究:從上午8點(diǎn)開始,在同一株植物的相同位置上,每隔5個小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號低溫保鮮。待摘取了4依次為甲、乙、丙、丁后同時進(jìn)行脫色處理再滴加碘液,顏色最藍(lán)的是

A甲葉 B乙葉 C丙葉 D丁葉

【答案】C

【解析】

試題分析:甲為上午8點(diǎn)、乙為中午13點(diǎn)、丙為晚上的18點(diǎn)、丁夜間的23點(diǎn)甲是早上8點(diǎn)摘取的葉子,由于植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以這時候葉子中的淀粉比較少,滴加碘液顏色最淺。乙是在中午13點(diǎn)摘取的葉子,這時候植物體內(nèi)的淀粉還沒有達(dá)到最大值,所以滴加碘液顏色不是最深丙是傍晚18點(diǎn)摘取的葉子,植物進(jìn)行了一天的光合作用,體內(nèi)的淀粉積累的較多,滴加滴加碘液顏色最深丁從夜間的23點(diǎn),只能進(jìn)行呼吸作用消耗掉了一部分白天積累的有機(jī)物,所以滴加碘液顏色不是最深

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命起源,下列敘述不正確的是

A.生命起源于非生命的物質(zhì)

B.生命起源于原始陸地

C.生命經(jīng)歷了從無到有的過程

D.現(xiàn)在地球上不會產(chǎn)生原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國婚姻法明確規(guī)定,禁止近親結(jié)婚。其目的是

A根治遺傳病 B控制人口數(shù)量

C減少婚后所生子女得遺傳病的可能性 D減少遺傳病的發(fā)病區(qū)域

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某對夫婦一胎生下兩個女孩和一個男孩,以下分析正確的是

A、男孩的性染色體只有Y染色體 B、生女孩取決于母親卵細(xì)胞的類型

C、生男生女取決于父親精子的類型 D、若這對夫婦再生一胎,一定是男孩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁殖后代的活動。

1從行為獲得的途徑來,有的是 就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬先天性行為;有的是在 因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和 獲得,屬于學(xué)習(xí)行為。

2大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于 行為;動物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會騎自車的行為屬于 行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充

A維生素A

B維生素B

C維生素C

D維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 下列幾組動物中,親緣關(guān)系最近的一組是

A同目中的虎和狗 B同科中的虎和貓

C同屬中的虎和豹 D同綱中的虎和猴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)分類單位的敘述,正確的是( )

A.分類單位越大,所包含的生物種類越少

B.分類單位越小,所包含生物間的共同特征越多

C.分類單位越大,生物親緣關(guān)系 越近

D.分類單位越小,與所包含的生物的共同特征多少無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球.把五個瓶子同時放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請據(jù)此回答問題.

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+白砂糖+酵母菌

22~30℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

水+白砂糖

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+酵母菌

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生 氣體.

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是 的作用.

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇哪兩支試管為一組?

(4)如果選擇①④或①⑤作為對照實(shí)驗(yàn),可以探究酵母菌的生活需要 ,則實(shí)驗(yàn)變量是

(5)鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,可以將氣體通入 ,出現(xiàn)的現(xiàn)象是

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同步練習(xí)冊答案