【題目】觀察下圖,認(rèn)真分析,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填生產(chǎn)者”“消費者分解者”),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝取________(選填有機物無機物”),這些物質(zhì)有的構(gòu)成動物的身體,有的在體內(nèi)分解釋放能量,同時產(chǎn)生_______氣體等物質(zhì);其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②,以及__________等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被________利用?梢姡瑒游镌谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用是________________ 。

(2)除了上述作用外,動物在生物圈中還有哪些重要作用?_________________(請寫出兩點)。

【答案】 (1)消費者 有機物 二氧化碳 無機鹽和水 綠色植物 促進物質(zhì)循環(huán) (2)維持生態(tài)平衡、幫助植物傳粉、傳播種子等(合理即可)

【解析】(1)動物在生態(tài)平衡中扮演者消費者的角色,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的①有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生②二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出②二氧化碳、以及③含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見,動物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
(2)動物在生物圈中作用:①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)②動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.當(dāng)某些動物數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究魚鰭的作用時,將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉,會發(fā)生的現(xiàn)象是

A不能轉(zhuǎn)向 B不能向前游動

C不能上浮 D失去平衡而側(cè)翻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物不用種子繁殖后代

A.大豆 B.松樹 C.小麥 D.衣藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在饅頭房里,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)師傅們在蒸饅頭時,先在發(fā)酵的面團里加一些純堿溶液。你能說出其中的作用嗎

使饅頭變白 增加甜味 除去發(fā)酵時產(chǎn)生的酸 產(chǎn)生二氧化碳使饅頭體積膨脹

A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種植物,植株高大,結(jié)有種子;但種子裸露,沒有果皮包被.這種植物屬于( )
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將浸泡的玉米種子從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細胞著色淺;若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細胞著色深這個現(xiàn)象說明細胞膜

A是細胞的邊界

B將細胞與外界環(huán)境隔開

C能控制物質(zhì)進出細胞

D是運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張大媽的雞平時散養(yǎng)在山坡上,只要一吹哨,雞群就跑回家中。張大媽在訓(xùn)練雞群的過程中,需要反復(fù)進行的是( )

A. 喂食前先吹哨 B. 喂食后再吹哨

C. 只喂食不吹哨 D. 只吹哨,不喂食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】始祖鳥與爬行動物相同之處是(

A.被覆羽毛 B.前肢形成翅膀

C.口腔中具有牙齒 D.嘴的外形像鳥喙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng),隨著水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善,煙臺的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展.請分析回答。

甲圖是制作果酒和果醋需要的[ ] B醋酸桿菌。

乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖,說明

⑶B在分類上屬于 ,其結(jié)構(gòu)特點是 。

夏天水果容易腐敗,主要原因是 ,日常生活中常用的水果保鮮方法是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案