【題目】在研究魚(yú)鰭的作用時(shí)，將鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭剪掉，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．不能轉(zhuǎn)向 B．不能向前游動(dòng)

C．不能上浮 D．失去平衡而側(cè)翻

【答案】D

【解析】

試題分析：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；所以如果將鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭剪去，魚(yú)體將不能保持身體平衡。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（ ）

A. 種 B. 門(mén) C. 屬 D. 目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析以下圖表，請(qǐng)回答

（1）圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 ，綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（2）正確書(shū)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈 。

其中能量最多的生物是 。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 。

（4）綠色植物通過(guò)A過(guò)程固定光能，A過(guò)程表示 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)視野較暗時(shí)，一方面可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，讓 （選填“凹”或“平”）面對(duì)準(zhǔn)光源，另一方面還可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是：

A. 青霉 B. 曲霉 C. 酵母菌 D. 肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，按照從微觀到宏觀的順序?qū)?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→③→①→②→④
D.②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，若要將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，需要調(diào)節(jié)（ ）

A. 轉(zhuǎn)換器 B. 光圈 C. 反光鏡 D. 遮光器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，認(rèn)真分析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

(1)大多數(shù)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”)，它們直接或者間接地以植物為食，從植物中攝取①________(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)，這些物質(zhì)有的構(gòu)成動(dòng)物的身體，有的在體內(nèi)分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生②_______氣體等物質(zhì)；其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②，以及③__________等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被________利用�？梢�(jiàn)，動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________　。

(2)除了上述作用外，動(dòng)物在生物圈中還有哪些重要作用？_________________(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn))。

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