【題目】根瘤菌與大豆的根共生，根瘤菌的作用是（ ）
A.固氮
B.提供二氧化碳
C.提供水分
D.提供無(wú)機(jī)鹽

【答案】A
【解析】解：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．二者互惠互利，共同生活．可見(jiàn)A符合題意．
故選：A．
細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子中新生植物的幼體是 ， 它一般包括、胚軸、胚根和四個(gè)部分：一朵花中將來(lái)發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是 ， 發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是被測(cè)者的血漿、腎小囊、輸尿管中甲和乙兩種物質(zhì)的濃度，請(qǐng)據(jù)表分析甲和乙各是何種物質(zhì)？（ ）

血漿

腎小囊

輸尿管

甲物質(zhì)的濃度

0.03%

0.03%

2%

乙物質(zhì)的濃度

0.1%

0.1%

0

A.甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖B.甲是尿素，乙是無(wú)機(jī)鹽

C.甲是尿素，乙是葡萄糖D.甲是蛋白質(zhì)，乙是尿素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。下面是關(guān)于鳥(niǎo)的一組圖片，請(qǐng)從圖中提取有效信息，探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（1）探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟包括：

提出問(wèn)題、_______、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、交流討論。

（2）通過(guò)觀察研究發(fā)現(xiàn)：

①鳥(niǎo)的身體呈______________型，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力。

②鳥(niǎo)的前肢變成翼，且生有幾排大型的_____________（填“正羽”或“絨羽”），在飛行中起著重要的作用。

③鳥(niǎo)身體最發(fā)達(dá)的肌肉位于______________，收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大，可以牽動(dòng)兩翼飛行。

④鳥(niǎo)的骨骼薄、輕、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕______________，有利于飛行。

（3）通過(guò)閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的體內(nèi)有與肺相通的__________，可以輔助呼吸。

（4）進(jìn)一步的研究表明，鳥(niǎo)類不僅形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行，而且______________也適于飛行。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①是抗凝劑 B. ②是血漿 C. ③是白細(xì)胞 D. ④是紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的2指的是________，血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫________。（體循環(huán)或肺循環(huán)）

（2）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：______血變成了______血。

（3）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)________。它們只能向一個(gè)方向打開(kāi)，這就保證了血液流動(dòng)的方向只能是________（請(qǐng)?zhí)钭帜福?/span>

A．由心室→心房→動(dòng)脈 B．由心室→心房→靜脈C．由心房→心室→動(dòng)脈 D．由心房→心室→靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液從左心室進(jìn)入右心房流經(jīng)的路徑是（ ）
A.肺循環(huán)
B.體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)
D.體循環(huán)→肺循

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓身體分節(jié)，動(dòng)物身體分節(jié)的意義是（ ）
A.傳遞營(yíng)養(yǎng)
B.使軀體運(yùn)動(dòng)靈活，轉(zhuǎn)向方便
C.排泄方便
D.保持體溫恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案