【題目】將雞蛋敲破,蛋清和蛋黃流進(jìn)培養(yǎng)皿,可發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn),兩端各有一條白色的帶,它們分別是( )
A.細(xì)胞核、卵白
B.卵細(xì)胞、卵白
C.胚盤、系帶
D.卵細(xì)胞、系帶

【答案】C
【解析】解:卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.胚盤兩端各有一條白色的帶叫系帶,起固定卵黃的作用.
故選:C
【考點(diǎn)精析】掌握鳥的發(fā)育是解答本題的根本,需要知道發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法,不正確的是

A生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和

B生物圈的厚度大約為12750千米

C生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

D巖石圈是一切陸生生物的立足點(diǎn),也是人類的立足點(diǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中,屬于同一類群生物的是(

A細(xì)菌、蘑菇、靈芝 B松樹、蘑菇、靈芝

C病毒、細(xì)菌、魚 D蘑菇、靈芝、銀耳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“知了、知了…”,這種鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和。但烈日當(dāng)頭,天氣異常炎熱時(shí),蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮,令人心煩。

小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎?”于是他捉了10只鳴蟬,按不同的溫度條件把它們分成十組,測(cè)得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示

(1)小明探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(2)小明的實(shí)驗(yàn)步驟有兩處明顯不足,請(qǐng)你找出并加以改正:①_________;②__________。

(3)據(jù)圖小明得出結(jié)論:蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù),?qǐng)加以修正:______。

(4)據(jù)材料再提出一個(gè)影響蟬鳴叫的問題:______?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是

A海龜、河蚌 B扇貝、章魚

C海蟄、河蚌 D水蛭、蝸牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在每屆世界園藝博覽會(huì)中,來自世界不同國(guó)家的珍貴植物應(yīng)有盡有,體現(xiàn)了大自然與人類的和諧相處。其中有一種跳舞草的植物,當(dāng)它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時(shí)就跳起舞來,這種現(xiàn)象稱為

A生物的生長(zhǎng) B生物的運(yùn)動(dòng)

C生物對(duì)外界刺激的作用 D生物的繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖1,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問題:

(1)顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是__

(2)如圖2是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物象從①圖轉(zhuǎn)為②圖,下列操作步驟正確的排序是__

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.③﹣①﹣②﹣④B.④﹣③﹣②﹣①C.③﹣①﹣④﹣②D.③﹣④﹣②﹣①

(3)他發(fā)現(xiàn)視野中有幾個(gè)里面空白的圓形結(jié)構(gòu),他們都有黑色的邊,用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)還會(huì)變形,這是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片過程中__.制作臨時(shí)裝片時(shí),我們用__染色.

(4)在觀察中物鏡由10×換成40×?xí)r,視野的亮度變化是__.這時(shí),你應(yīng)該用____,使視野明暗適宜.

(5)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖3所示),若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭__

A.甲和丙B.乙和丁C.乙和丙D.甲和丁

(6)顯微鏡的使用步驟是:取鏡,__,觀察,收鏡四個(gè)步驟.

(7)如果顯微鏡的物鏡被玻片標(biāo)本上的污物弄臟,可用__擦拭鏡頭.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】枯葉蝶的身體極像一片樹葉,這屬于(  )

A. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng) B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物影響環(huán)境 D. 環(huán)境對(duì)環(huán)境的制約

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不是魚類與水中生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A. 身體呈流線型 B. 身體背部有脊柱

C. 用鰓呼吸 D. 身體兩側(cè)大多有側(cè)線

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同步練習(xí)冊(cè)答案