如圖，是正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的眼球同時(shí)看一個(gè)圓球的示意圖．由圖可知________是正常眼，原因是物像落在________上．

C    視網(wǎng)膜
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼、遠(yuǎn)視眼、正常眼的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：看近處物體時(shí)，必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上（正常眼），才能看的清楚，長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書(shū)、寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．遠(yuǎn)視眼是近處的物體反射來(lái)的光線形成的物像落在視網(wǎng)膜的后方．圖中B光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的前方，因此表示的是近視眼．A光線在視網(wǎng)膜后方匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的后方，因此表示的是遠(yuǎn)視眼；C光線在視網(wǎng)上前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜上，因此表示的是正常眼．
故答案為：C；視網(wǎng)膜．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解近視、遠(yuǎn)視的成因．可以簡(jiǎn)化記憶為，“近前、遠(yuǎn)后、膜上正”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是人的眼球結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)A是
晶狀體
晶狀體
，B是
瞳孔
瞳孔
．
（2）正常情況下，當(dāng)某人注視的近物正漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，結(jié)構(gòu)A的形狀會(huì)有什么變化？如果此人感到觀察到的遠(yuǎn)去的物體變得越來(lái)越模糊，這個(gè)人的眼睛可能出了什么問(wèn)題？
近視
近視
．應(yīng)如何矯正？
凹透鏡
凹透鏡
．
（3）如圖2是人眼的幾種成像情況，其中正常眼為
③
③
，近視眼為
②
②
．
（4）當(dāng)某人剛剛從電影院出來(lái)走到明媚的陽(yáng)光下，B的大小會(huì)有什么變化？
由大變小
由大變小
．這種變化有什么意義？
對(duì)眼睛起到保護(hù)作用
對(duì)眼睛起到保護(hù)作用
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生活中戴眼鏡的人很多，結(jié)合如圖中眼睛成像的示意圖和不同的眼鏡回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）眼球內(nèi)對(duì)光線具有調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是
晶狀體
晶狀體
．
（2）正常眼能看清遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象落在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上，這個(gè)信息通過(guò)
視覺(jué)神經(jīng)
視覺(jué)神經(jīng)
，傳導(dǎo)到
大腦皮層
大腦皮層
，形成視覺(jué)．
（3）如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)、寫(xiě)字，就容易造成近視．這時(shí)眼球的前后徑
過(guò)長(zhǎng)
過(guò)長(zhǎng)
，其成像情況如圖
甲
甲
所示，應(yīng)配戴
A
A
鏡加以矯正．（填圖中字母）
（4）小明的奶奶是老花眼，其成像特點(diǎn)是
近處物體的光線通過(guò)晶狀體等折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜的后方
近處物體的光線通過(guò)晶狀體等折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜的后方
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?福州）在中小學(xué)生中，近視的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．專家認(rèn)為：除遺傳因素外，近視主要與用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確、光線不適宜等環(huán)境因素有關(guān)．調(diào)查某中學(xué)學(xué)生視力狀況，數(shù)據(jù)如圖9，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）分析圖片，可以看出學(xué)生近視率變化的趨勢(shì)是
近視發(fā)生率與年級(jí)升高成正比
近視發(fā)生率與年級(jí)升高成正比
，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確；光線不適宜等
用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確；光線不適宜等
 （至少答一點(diǎn)）
（2）相對(duì)于正常視力而言，近視是一種變異．?dāng)?shù)據(jù)表明，這種變異除遺傳因素外，
環(huán)境
環(huán)境
因素影響更大．
（3）交通信號(hào)，主要靠視覺(jué)來(lái)感知．在路口遇到紅燈，立即停止前行，這是一種
復(fù)雜
復(fù)雜
反射，完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
反射弧
反射弧
．不闖紅燈，是安全出行的保障．
（4）預(yù)防近視，要做到
讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，眼與書(shū)的距離要在33厘米左右；看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘；不在光線暗的地方看書(shū)；不躺臥看書(shū)；不走路看書(shū)
讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，眼與書(shū)的距離要在33厘米左右；看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘；不在光線暗的地方看書(shū)；不躺臥看書(shū)；不走路看書(shū)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?常州）如圖是小明同學(xué)的眼球成像示意圖，請(qǐng)你判斷出他的眼睛屬于（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

 (6分)在中小學(xué)生中，近視的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。專家認(rèn)為：除遺傳因素外，近視主要與用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確、光線不適宜等環(huán)境因素有關(guān)。調(diào)查某中學(xué)學(xué)生視力狀況，數(shù)據(jù)如圖9，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)分析圖9，可以看出學(xué)生近視率變化的趨勢(shì)是           ，

造成這種現(xiàn)象的原因可能是：              (至少答一點(diǎn))

(2)相對(duì)于正常視力而言，近視是一種變異。數(shù)據(jù)表明，這種變異除遺傳因素外，         因素影響更大。

(3)交通信號(hào)，主要靠視覺(jué)來(lái)感知。在路口遇到紅燈，立即停止前行，這是一種             反射，完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是     。不闖紅燈，是安全出行的保障。

 (4)預(yù)防近視，要做到                                           。

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