5．高等生物體內(nèi)多種組織的形成，主要是由于細(xì)胞的（　�。�
A．分裂B．分化C．衰老D．凋亡

分析 細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成組織．

解答 解：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等．因此，“高等生物體內(nèi)多種組織的形成”，主要是由于細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化如圖：
．
故答案為：分化．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的過程和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是心臟解剖圖，據(jù)圖回答下列問題：（“[]”內(nèi)填序號，“橫線”上填文字 ）
（1）指出下列結(jié)構(gòu)名稱
④右心房 ⑥下腔靜脈 ⑦左心室⑩肺動脈．
（2）④、⑤內(nèi)流的是靜脈血．
（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[⑤]右心室，終點(diǎn)是[⑧]左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．細(xì)菌、真菌等生物作為生物圈中的一員，起著重要作用，同時人們的生活也離不開這些生物，請回答
（1）大多數(shù)細(xì)菌、真菌在生物圈中以分解者的身份參與物質(zhì)循環(huán)，這類細(xì)菌、真菌營腐生生活．也有細(xì)菌如固氮菌生長在大豆等豆科植物的根瘤中，固氮菌與大豆的關(guān)系是共生，其營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（2）人們利用酵母菌釀酒，其原理是利用酵母菌在無氧條件下能夠產(chǎn)生酒精；制作面包時要放入適量的酵母菌，這樣做的目的是酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會在面團(tuán)中形成小孔，使面包膨大而松軟．
（3）人們在制作酸奶或泡菜時要用到乳酸菌（一種細(xì)菌），該細(xì)菌通過分裂繁殖后代．
（4）食品腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的，因此，食品保存的一個重要問題就是防腐．防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)號[1]、[2]、[7]所示器官屬于消化系統(tǒng)的大消化腺．
（2）蛋白質(zhì)的化學(xué)消化開始于[6]胃．食物主要在圖中[3]小腸 所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．
（3）標(biāo)號[2]所示器官分泌的消化液稱為膽汁，它消化脂肪的方式屬于物理性消化．
（4）標(biāo)號[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌胰島素來調(diào)節(jié)血糖的濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）．用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲（　�。�
A．向食鹽方向運(yùn)動B．從左向右運(yùn)動C．從右向左運(yùn)動D．停止運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．大量繁殖引起沿海地區(qū)出現(xiàn)的“赤潮”現(xiàn)象以及淡水湖泊發(fā)生的“水華”現(xiàn)象的植物是（　　）
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．藻類植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．因人體內(nèi)激素分泌異常造成呆小癥和糖尿病的腺體分別是（　�。�
A．垂體、胰島B．甲狀腺、垂體C．垂體、甲狀腺D．甲狀腺、胰島

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．探究環(huán)境因素對蚯蚓生活影響的實(shí)驗(yàn)中，取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．接著，在2瓶中均放入5條大小相似、活力相仿的同種蚯蚓．實(shí)驗(yàn)裝置如圖：下列對該實(shí)驗(yàn)的描述錯誤的是（　　）
A．此實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的濕度
B．每瓶只需放入1條蚯蚓便可得出結(jié)論
C．甲瓶環(huán)境比乙瓶環(huán)境更適合蚯蚓生存
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將蚯蚓全部放回自然

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．昆蟲的種類很多，螳螂、蜜蜂、蜘蛛、蝦、蝗蟲等都屬于昆蟲×（判斷對錯）．

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同步練習(xí)冊答案