A. | 苔蘚植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 藻類植物 | D. | 被子植物 |
分析 赤潮是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象.
解答 解:赤潮的形成是因?yàn)槿祟惔罅课鬯呐欧攀沟煤K械⒘椎葼I養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加,造成海水“富營養(yǎng)化,浮游藻類就會在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖,由于這些藻類多呈紅褐色,所以稱為“赤潮”,在淡水中稱為“水華”.海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用,對海洋沿岸的水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害.
因此引起沿海地區(qū)出現(xiàn)的“赤潮”現(xiàn)象以及淡水湖泊發(fā)生的“水華”現(xiàn)象的植物是浮游藻類植物.
故選:C.
點(diǎn)評 赤潮形成后,赤潮藻類會產(chǎn)生一些劇毒的毒素,有的毒素毒性與河豚毒素的毒性相當(dāng).海洋動物攝食這些藻類后,其毒素會積聚在動物體內(nèi),同時(shí)大量的藻類植物要進(jìn)行呼吸消耗氧氣,而使得水中缺氧,進(jìn)而引起魚蝦、貝類等海洋生物大量死亡.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的DNA都存在于染色體上 | |
B. | 一條染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子 | |
C. | 一條DNA分子上有許多個(gè)基因 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可將一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝 | B. | 春種一粒粟,秋收萬顆籽 | ||
C. | 近水樓臺先得月,向陽花木易為春 | D. | 離離原上草,一歲一枯榮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 身體呈紡錘形 | B. | 體色為保護(hù)色 | ||
C. | 體表覆蓋鱗片,表面有黏液 | D. | 以上都是 |
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