科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示中甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖;乙圖表示人體呼吸時膈肌的不同活動狀態(tài);丙圖為胸腔和肺的示意圖;丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖示回答問題:
(1)在做胸部的X光檢查過程中,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動,吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線_____(填“AB”或“BC”)段表示,與之相對應(yīng)的膈肌是乙圖中的_____(填A(yù)或B)狀態(tài),此時在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是_____。
(2)從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由_____構(gòu)成,這有利于肺泡和血液之間進(jìn)行_____。現(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的_____(填A(yù)或B),才能影響其他器官。
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【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題(圖中箭頭表示血流方向)
(1)寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱:① ____,② ____,③ _____。
(2)在輸液時,用橡皮筋扎住病人的上臂,病人手臂上暴起一條條的青筋屬于如圖中的_____血管,中醫(yī)切脈屬于如圖中的____血管(填標(biāo)號)。
(3)紅細(xì)胞在標(biāo)號②所示血管內(nèi)呈_____通過,該血管壁僅由____上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最____。這些特點便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。
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【題目】人體每時每刻都通過呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換。在此過程中,顆粒性物質(zhì)會隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的空氣進(jìn)行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內(nèi)表面黏膜可以_______,使到達(dá)肺部的氣體清潔和濕潤;黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管,可以使吸入的空氣變得_______。
(2)吸氣時,肋間肌和膈肌_______,胸廓的容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓_______(選填“小于”或“大于”)大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺。
(3)圖1為支氣管與肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為肺泡的局部剖面圖。
①據(jù)圖可知,肺泡外包繞著毛細(xì)血管。從結(jié)構(gòu)上分析,有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的特點是,肺泡壁和毛細(xì)血管壁均_______。
②血液與肺泡進(jìn)行氣體交換后,其發(fā)生的變化是:_______,然后通過_______流回左心房。
(4)塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一種職業(yè)病。由于長期吸入生產(chǎn)性粉塵(灰塵),并在肺泡處積存,引起肺部纖維化,肺泡彈性下降,導(dǎo)致_______(從以下選項中選擇字母填寫,多選)過程受阻,使呼吸困難逐漸加重。
a. 肺與外界的氣體交換 b. 氣體在血液中的運輸c. 肺泡與血液的氣體交換 d. 血液與組織細(xì)胞的氣體交換
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【題目】下面三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是
A. 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 丙生物營腐生生活
C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落
D. 三種生物的繁殖方式完全一樣
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【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹回答問題:
現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的,科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要歷程。請據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹中標(biāo)號③、④所代表的植物及沙欏的共同特征是生殖過程離不開________。
(2)標(biāo)號②代表的動物,大多數(shù)成體用_______呼吸,皮膚有輔助呼吸功能。
(3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護(hù)的哺乳動物是_______。
(4)觀察進(jìn)化樹,標(biāo)出的生物中親緣關(guān)系最近的兩種生物是_______。
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