10．下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．長(zhǎng)江里所有的魚B．長(zhǎng)江里所有的動(dòng)物和植物
C．長(zhǎng)江里所有的動(dòng)物植物和微生物D．長(zhǎng)江里所有的生物和無(wú)機(jī)環(huán)境

分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、長(zhǎng)江里所有的魚，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．
B、長(zhǎng)江里所有的動(dòng)物和植物，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．
C、長(zhǎng)江里所有的動(dòng)物植物和微生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．
D、長(zhǎng)江里所有的生物和無(wú)機(jī)環(huán)境，即包括了長(zhǎng)江里所有的生物所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)的概念主要把握兩點(diǎn)，一個(gè)是一定的空間，再一個(gè)就是生物與環(huán)境．平時(shí)遇到的較難的關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)概念的試題中，就是依據(jù)概念來(lái)判斷給出的實(shí)例是否屬于生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的步驟一般是C
①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開
A、①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥
（2）如果撕取的洋蔥鱗片葉表皮過(guò)長(zhǎng)，就容易產(chǎn)生氣泡，不利于觀察．
（3）為了觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，染色需要重復(fù)2～3 次才能使材料均勻著色．
（4）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片也表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，應(yīng)首先選擇低倍 物鏡，然后再換高倍 物鏡觀察細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)．
（5）把制好的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，放在載物臺(tái) 上，用壓片夾壓住，使要觀察的材料正對(duì)通光孔的中心．
（6）切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡；洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織．
（7）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，需要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保證細(xì)胞的正常形態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中所示[⑤]胚是種子的主要部分，將發(fā)育成新的植物體．
（2）圖中①是胚芽，能發(fā)育成莖和葉
（3）④的名稱是子葉，它的功能是為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體是（　�。�
A．菜粉蝶B．狒狒C．蜜蜂D．狼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．“2009年5月11日21：49，患者呂某某在到站的D41列車前被濟(jì)南市疾病預(yù)防控制中心和山東省疾病預(yù)防控制中心尋獲，之后的8天里，醫(yī)務(wù)人員對(duì)其進(jìn)行了及時(shí)治療．5月19日，呂某某正式出院．”
（1）材料中提的省疾病預(yù)防控制中心所做的屬于防控傳染病的控制傳染源措施．現(xiàn)在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了切斷傳播途徑．
（2）你認(rèn)為預(yù)防甲型流感最有效的措施是什么？接種甲型流感疫苗．現(xiàn)在很多正常人已經(jīng)接種該疫苗，接種后會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞，從而產(chǎn)生抗體．這種免疫屬于特異性免疫類型．你認(rèn)為呂某某還會(huì)再得H1N1甲型流感嗎？不會(huì)．
（3）請(qǐng)你提出一條具體的何預(yù)防甲型流感的措施：注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人體活動(dòng)是靠神經(jīng)和激素來(lái)調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，即反射弧來(lái)完成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？其中哪些營(yíng)養(yǎng)成份需要消化，分別消化成什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．同卵雙胞胎長(zhǎng)得幾乎完全一樣是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．來(lái)自相同的父母親B．生活在相同的環(huán)境中C．細(xì)胞內(nèi)的基因組成幾乎一樣D．他們是同時(shí)出生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．飯后血糖濃度暫時(shí)高，不久就恢復(fù)正常水平，這是下列哪種激素的作用（　�。�
A．胰島素B．腎上腺素C．甲狀腺D．生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案