請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(6分)
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴________,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)_________而影響觀察。
(2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________。
(3)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有__________的緣故。
(4)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于_________(高、低)倍鏡下觀察,F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向__________移動(dòng)。
(1)生理鹽水  氣泡
(2)細(xì)胞核  (3)細(xì)胞壁 (4)低 右下方
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可以速記為:一滴→二刮→三涂→四蓋→五染色,滴一滴生理鹽水為了保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài),利于觀察,蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的生理鹽水滴,然后緩緩地蓋上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察,
(2)染色時(shí)用稀碘液,成弱堿性,因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體,故細(xì)胞核染色最深。
(3)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,有保護(hù)和支持作用,因此盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,動(dòng)物細(xì)胞無(wú)此結(jié)果,動(dòng)物細(xì)胞要在0.9%的生理鹽水滴中才能保持正常形態(tài)。
(4)先用低倍鏡觀察,因?yàn)轱@微鏡成的是倒立的像,所以當(dāng)物象發(fā)生偏離時(shí),裝片移動(dòng)方向與偏離方向一致。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是           。
(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的       ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。
(3)圖中3表示的是       ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是      , 它控制著生物的性狀。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲,往裝片上滴加的液體是___________,滴加該液體的目的是________________________。
(2)圖乙,往裝片上滴加的液體是________,滴加該液體的目的是____________________。甲                乙
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是________________________. 圖3

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

小明滴加清水做好口腔上皮細(xì)胞裝片用顯微鏡觀察由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

采取人的中腔上皮細(xì)胞時(shí),需要用的工具是:
A.消毒牙簽B.消毒棉球C.消毒鑷子D.消毒玻璃棒

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

根據(jù)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程回答:(8分)
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前,漱口的目的是                  ;
(2)蓋蓋玻片時(shí),要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)輕輕放平,目的是            ;
(3)染色時(shí),應(yīng)該從蓋玻片的      滴一滴稀碘液,用            在蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部;

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題。

(1) 觀察時(shí), 如果想把視野中左上方的 A細(xì)胞移到視野中央, 可向         移動(dòng)裝片。為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞, 需要將視野調(diào)暗, 小雅須改用             和平面反光鏡。
(2) 甲圖中的[   ]        能控制物質(zhì)的進(jìn)出, 遺傳信息庫(kù)是[    ]            。
(3) 乙圖中所示的部分屬于       組織。從植物結(jié)構(gòu)層次來(lái)看, 洋蔥鱗片葉屬于         。
(4) 乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比, 主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有                    

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加0.9%的生理鹽水的目的是  
A.利于染色B.利于蓋蓋玻片C.殺滅細(xì)菌D.維持細(xì)胞形態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖:你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有______,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻時(shí)______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案