2．海帶屬于藻類植物中的褐藻，可以適用于拌、燒、燉、燜等烹飪方法．下列關(guān)于海帶的說法中正確的是（　　）
A．沒有根、莖、葉的分化B．屬于單細(xì)胞生物
C．生活在水中D．結(jié)構(gòu)比較簡單

分析 海帶屬于藻類植物，無根莖葉的分化，起固著作用的是根狀物，上面的叫葉狀體，據(jù)此解答．

解答 解：海帶屬于藻類植物，生活在水中．藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，用孢子繁殖，屬于多細(xì)胞生物．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物的主要特征以及常見類型，其它類群的植物也要注意了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)，這種發(fā)育類型的昆蟲要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段．
（2）乙所示的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)，這種發(fā)育類型的昆蟲要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段．青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）C和D的名稱是幼蟲．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體的胚胎發(fā)育開始于（　　）
A．受精卵B．嬰兒C．精子D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小朋同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，下列分析錯誤的是（　　）
A．蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片使它的一邊先接觸水滴，再緩緩放下
B．使用顯微鏡觀察時，下降鏡筒過程中，眼鏡應(yīng)注視目鏡
C．圖1中調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)為③④
D．在規(guī)范操作下，小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在植物細(xì)胞生長的過程中，液泡的數(shù)目（　�。�，最后形成（　　）個液泡…
A．逐漸增多  無數(shù)B．逐漸減少-C．不變   無數(shù)D．不變-

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示的是一顆綠色植物的構(gòu)成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）由圖可知該植物的根系屬于直根系；圖中所示的植物的各器官中屬于營養(yǎng)器官的是③⑤⑥（填寫序號，下同），屬于繁殖器官的是①②④．
（2）種子發(fā)育成植物的過程都要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂、生長和分化．
（3）在植物體內(nèi)的莖尖和根尖等部位的細(xì)胞終生具有分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，
（4）植物體的分生組織分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，最初的細(xì)胞是相同（選填“相同”或“不同”）的，都具有（選填“具有”或“不具有”）分裂能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
（3）伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài)．
（4）任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，多系統(tǒng)相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列四種動物中，屬于扁形動物的是（　�。�
A．蝸牛B．蛔蟲C．血吸蟲D．海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能，在動物的運動中發(fā)揮作用，神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．

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同步練習(xí)冊答案