5．將幾組玉米種子的不同部位損壞后，仍可能發(fā)芽的一組是（　�。�
A．損壞種皮和胚根B．去除胚芽C．損傷一部分胚乳D．除去子葉

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）種子是由胚和種皮構(gòu)成的，其中胚是種子最主要的部分，將來(lái)發(fā)育成植物的新個(gè)體．
（2）種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，還需要滿足胚是完整的，活的等條件．
（3）玉米顏色發(fā)黃的部位為胚乳是它貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的部位．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、種子損傷到種皮和胚根，損傷到胚，不可能萌發(fā)，A錯(cuò)誤．
B、種子損傷到胚芽，損傷到胚，所以胚是不完整的不可能萌發(fā)，B錯(cuò)誤．
C、種子損傷到了種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，C正確．
D、除去了子葉，使胚不完整，所以不可能萌發(fā)，C錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)知道種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件，即：胚是完整的，活的等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．玉米是我國(guó)重要的糧食作物之一．圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答：

（1）若戊表示我們食用的玉米粒，那么在結(jié)構(gòu)層次上戊屬于器官，從甲到己時(shí)期，生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的[a]生長(zhǎng)、[b]分裂、[c]分化是分不開(kāi)．
（2）圖丁所示的結(jié)構(gòu)層次是組織，從細(xì)胞的形態(tài)可推斷，C3是分生組織；
（3）b過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的最重要變化是染色體先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后均分到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（4）玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次是甲→丁→戊→己（用文字和箭頭表示）．它與你相比，在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是沒(méi)有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于動(dòng)物的社群行為的是（　�。�
A．母雞帶領(lǐng)小雞覓食B．“四大家魚(yú)”在不同的水層生活
C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D．草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小鼠走迷宮的行為是先天性行為
B．小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記
C．不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣
D．小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不屬于科學(xué)觀察的是（　�。�
A．用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜的過(guò)程B．觀察菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程
C．用照相機(jī)記錄花的結(jié)構(gòu)D．夜晚看見(jiàn)流星劃過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列植物在地球上先后次序正確的是（　�。�
（1）裸子植物；（2）苔蘚植物；（3）被子植物；（4）藻類植物：（5）蕨類植物．
A．（1）→（2）→（3）→（4）→（5）B．（4）→（2）→（5）→（1）→（3）C．（2）→（5）→（4）→（3）→（1）D．（3）→（1）→（5）→（4）→（2）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物每天要大量的吸收土壤中的水分，以便提供給地上部分的生長(zhǎng)發(fā)育，那么根適于吸水的特點(diǎn)是（　�。�
A．有分生區(qū)B．成熟區(qū)有大量的根毛
C．有伸長(zhǎng)區(qū)D．有根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如表為長(zhǎng)江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
種類甲乙丙丁
數(shù)量1.56×1086.42×1044.1×10108.3×102
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構(gòu)成是（　�。�
A．丙→甲→乙→丁B．甲→乙→丙→丁C．丁→丙→乙→甲D．丁→乙→丙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．染色體的主要組成物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)和核酸B．蛋白質(zhì)和RNAC．DNA和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案