12.要觀察“上”字裝片,正確完成了對光、放片兩個步驟后,用低倍鏡尋找物像時,向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物像.接下來應(yīng)該進行的操作是(  )
A.前后轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像

分析 在對光完成后,觀察玻片標(biāo)本的正確操作順序是:將載玻片放在載物臺上,正對通光孔;轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直到物鏡接近玻片為止;用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn) 焦螺旋,使鏡筒徐徐上升;看到物像時,再輕微來回轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰為止.

解答 解:在用顯微鏡觀察裝片時,先正確完成了對光、放片兩個步驟后,用低倍鏡尋找物象時,向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物象,接下來應(yīng)該進行的一步操作是眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低,然后再尋找物象.故C正確.
故選:C.

點評 正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項基本實驗技能.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.眼球的下列結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是( 。
A.鞏膜--保護眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B.睫狀體--調(diào)節(jié)晶狀體曲度
C.視網(wǎng)膜--感受光的刺激,形成視覺
D.脈絡(luò)膜--給視網(wǎng)膜提供營養(yǎng),使眼內(nèi)形成“暗室”

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)[①]、[③]、[②]、[④]、[⑤]共同組成呼吸道,它并不僅僅是氣體的通道,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體變得溫暖、清潔和濕潤.
(2)[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所.
(3)食物和空氣的共同通道是咽.(填名稱)

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20.黃蜂采蜜是捕食關(guān)系× (判斷對錯)

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7.2015年是羊年,祝同學(xué)們羊年吉祥.下列關(guān)于羊的特征描述不正確的是( 。
A.羊用肺呼吸B.羊是變溫動物C.羊是脊椎動物D.羊是胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.動、植物細胞有如下系列結(jié)構(gòu):
①細胞壁 ②細胞膜③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥線粒體 ⑦葉綠體.
請選出全是植物細胞所特有(動物細胞沒有)的結(jié)構(gòu)的一項是(  )
A.①⑤⑥B.②⑤⑦C.①⑤⑦D.①⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.生物的分類單位由大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請在括號中填序號,橫線上填文字.
 (1)食物通過消化道的順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.
(2)人體最大的消化腺是肝臟,它分泌的膽汁不含消化液,能把脂肪變成細小的微滴而加速其消化.人體最重要的消化腺是胰腺,它能分泌消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的消化酶.
(4)淀粉開始消化的部位是:[1]口腔;蛋白質(zhì)開始消化的部位是:[2]胃;脂肪開始消化的部位是:[7]小腸.
(5)可在短時間內(nèi)容納大量食物的是[2]胃;能蠕動,不能進行消化的是[4]大腸.
(6)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在[7]小腸被徹底消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,發(fā)現(xiàn)視野中無光斑,原因可能是(  )
A.未放置載玻片B.制作裝片時,未使用染色劑
C.物鏡未對準(zhǔn)通光孔D.未從口腔內(nèi)刮取上皮細胞

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同步練習(xí)冊答案