經(jīng)過你細心觀察會發(fā)現(xiàn)，在植物細胞和動物細胞分裂過程中，兩者不相同的是下列哪一項（ ）

A．從外界吸收營養(yǎng) B．遺傳物質的復制

C．細胞質的分裂過程 D．細胞膜的分裂過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（1）寫出各部分的名稱：

（1）___________________（2）___________________（3）___________________

（4）___________________（5）___________________（6）___________________

（7）___________________（8）___________________（9）___________________

（10）__________________（11）__________________（12）___________________

（13）___________________

（2）小明在顯微鏡視眼中看到一個“P”，那么玻片上寫的是_________．

（3）當下降鏡筒時，兩眼要注視著_________，以避免損壞玻片標本．

（4）圖中屬于植物細胞的圖是_________，屬于動物細胞的圖是_________．

（5）寫出甲圖各部分名稱：1_________ 2_________ 3_________4_________5_________ 6_________．

（6）綠色植物的葉是綠色的，因為植物細胞中含有葉綠體．它是進行_________的主要場所．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞和植物細胞有的基本結構（ ）

A．細胞壁、細胞質、染色體 B．細胞膜、細胞質、細胞核

C．細胞核、細胞質、葉綠體 D．細胞核、染色體、細胞壁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，若要探究二氧化碳是光合作用的原料，需要設置對照實驗，小燒杯內(nèi)應分別放置（ ）

A．石灰水和清水 B．清水和稀碘液

C．生理鹽水和稀碘液 D．氫氧化鈉和清水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動物與無脊椎動物的根本區(qū)別的是（ ）

A．體內(nèi)出現(xiàn)了隔 B．出現(xiàn)了氣囊 C．體內(nèi)有無脊柱 D．大腦發(fā)達

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請仔細觀察分析并回答下列有關問題．

（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________．

（2）數(shù)一數(shù)，看看如圖所示食物網(wǎng)中，共有_______條食物鏈．

（3）想一想，在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于______________．

（4）在該食物網(wǎng)中，鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關系屬于_______關系．

（5）人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質積累最多的生物是______________．

（6）在此食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是_________________．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品產(chǎn)生過程中，需要利用酵母菌的是（ ）

A．制面包 B．酸奶 C．酸泡菜 D．奶酪

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國農(nóng)業(yè)科學家將細菌的抗蟲基因成功地轉移到棉花體內(nèi)，培育了一系列抗蟲棉品種．這個事實說明，控制生物性狀表達的基本單位是（ ）

A．基因 B．DNA C．染色體 D．細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市八年級下階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中能正確表示食物鏈的是（ ）

A．草→兔→狐 B．泥→小蝦→小魚→大魚

C．蟬→螳螂→黃雀 D．田鼠→貓頭鷹

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同步練習冊答案