【題目】通過你的探究發(fā)現(xiàn)鳥類適于飛行的特點有:

(1)鳥類的體型呈________型,可 ________飛行時空氣對它的阻力。

(2)鳥的前肢變成 _______,是它的飛行器官。

(3)鳥的胸部的肌肉很_______ 。

(4)鳥的長骨都是_______ 的。

(5)鳥的食量很 _______,糞便在體內(nèi) _______ 貯存。

(6)鳥進行氣體交換的場所是_________ ,它的呼吸方式叫做___________ ,即每呼吸一次氣體在________ 里進行______ 次交換。

【答案】流線 減小 發(fā)達 中空 不能 雙重呼吸 2

【解析】

鳥類能夠在空中飛行,鳥類的一些形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理特點勢必與飛行生活相適應(yīng)

(1)體形呈流線型,可減少飛行時空氣對他的阻力,與飛行生活相適應(yīng)。

(2)鳥類的前肢進化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇動空氣完成飛行

(3)鳥的胸部的肌肉很發(fā)達,為飛行提供動力。

(4)鳥類的骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長的骨是中空的,內(nèi)充滿空氣,這樣不但增加了骨的牢固性,而且有利于減輕體重適于飛行生活

(5)鳥類的食量大,消化能力強,直腸短,糞便在體內(nèi)貯存時間短。

(6)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生從某人消化道中取出一些液體,經(jīng)化驗,其中含蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無機鹽、酶、鹽酸、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、脂肪等,這種液體最可能是從此人的消化道的哪一部分取出來的(  )

A. B. 食道C. 大腸上部D. 小腸開端

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組的同學(xué)利用桑蠶探究家蠶的取食行為

背景資料:家蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹等非桑樹的葉,這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。

提出問題:家蠶總是取食桑葉,這一表現(xiàn)是先天性行為嗎?

作出假設(shè):____________________________________________

制定計劃:

(1)實驗用的家蠶應(yīng)該選擇_____,理由是____________________________________

A、長大的家蠶 B、家蠶的卵,等待剛孵出的家蠶 C、蠶蛾

(2)你認為這個實驗的變量是________ 。你會選擇哪兩種植物的葉片進行對照實驗?zāi)兀?a:__________ 的葉片 b:________ 的葉片.

(3)實驗時,每一組家蠶的數(shù)量最好是_____ A、1只 B、10只

(4)得出結(jié)論:如果實驗結(jié)果與假設(shè)相吻合,那么你得到的結(jié)論是____________________

(5)蛹期家蠶“作繭自縛”,家蠶的這種行為從行為的獲得途徑來看屬于___________ 行為,由體內(nèi)___________ 決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項符合生物學(xué)食物鏈的概念?( )

A. 草→兔→狼B. 陽光→草→兔C. 昆蟲→青蛙→蛇D. 蘑菇→田鼠→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期是由( )提供營養(yǎng).

A. 卵黃B. 子宮C. 胎盤D. 母體血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)下列病癥,哪一項是缺乏維生素C引起的(

A. 佝僂病 B. 壞血病 C. 地方性甲狀腺腫 D. 貧血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué)。上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意大集中等現(xiàn)象。也有些同學(xué)偏食、挑食,不愛吃蔬菜和水果等,這樣既會影響學(xué)習(xí)效果會影響健康。請你利用所學(xué)的知識,根據(jù)下表的5種食物,(各100克,除去水以外)主要成分,幫助同學(xué)們擬定一個較為科學(xué)的膳食計劃,回答問題:

((1)(2)(3)(4)題中的食物只填表中的字母)

食物

糖類(克)

脂肪(克)

蛋白質(zhì)(克)

維生素A(毫克)

維生素C(毫克)

維生素D(毫克)

A

0.4

90

6

4

7

40

B

48

7

38

40

12

0

C

9

10

65

7

10

14

D

78

1

8

0

0

0

E

18

2

5

3

220

0

(1)為保證上體育課時同學(xué)們有充足的能量加體育運動,早餐應(yīng)多吃食物______。

(2)有的同學(xué)晚上看不清東西,建議他多吃食物______

(3)有的同學(xué)感覺全身乏力,醫(yī)生診斷為貧血,醫(yī)生建議他多吃含______(填無機鹽)多和表格中的食物______。

(4)李明同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,他平時應(yīng)多吃食物______。

(5)一些同學(xué)長期以食物B作為主食,這些同學(xué)患______的幾率較大。

(6)民以食為天,食以安為先,健康生活是人們的愿望,人們對食品的基本要求是______,并且符合應(yīng)有的營養(yǎng)要求。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,生物的生存要不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪一項體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境( )

A. 沙漠中仙入掌的葉退化成刺

B. 蚯蚓可以疏松土壤

C. 森林覆蓋率高,往往降雨較多

D. 干里之堤,潰于蟻穴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗,甲、乙兩組實驗方法步驟如表:

甲組

乙組

1

取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),貼上編號為①、②的標簽

取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)

2

用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴,②號培養(yǎng)皿不做處理

用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴

3

把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致

把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)

每天觀查一次,做好記錄

每天觀查一次,做好記錄

請分析表中信息并回答下列問題:

(1)推測甲組同學(xué)在實驗中,能在______號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。

(2)甲組同學(xué)通過重復(fù)實驗,若______,則得出的實驗結(jié)論是硬幣上有細菌和真菌。

(3)乙組同學(xué)的實驗方法步驟不科學(xué),原因是該組實驗方法步驟中缺少______。

(4)實驗中蓋好封嚴的目的是______;放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)的目的是______。

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