【題目】在自然界中，生物的生存要不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境（ ）

A. 沙漠中仙入掌的葉退化成刺

B. 蚯蚓可以疏松土壤

C. 森林覆蓋率高，往往降雨較多

D. 干里之堤，潰于蟻穴

【答案】A

【解析】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征。據(jù)此解答。

仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，A符合題意；

蚯蚓能疏松土壤體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B不符合題意；

植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，降低溫度，森林覆蓋率高，降雨量多、氣候濕潤，體現(xiàn)了生物（植物）對(duì)環(huán)境的影響，C不符合題意；

千里之堤，潰于蟻穴體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案：

（提出問題）_____。

（作出假設(shè)）_____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤中以橫軸中線為界，一側(cè)放干土為A組，另一側(cè)放_____為B組。這樣做的目的是設(shè)置_____。本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）在鐵盤兩側(cè)的中央各放入_____只相同的鼠婦，設(shè)計(jì)一定數(shù)量的鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是為了_____。

（4）觀察并記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)l0次。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）濕土一側(cè)的鼠婦比較多。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）_____。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)怎樣處理鼠婦：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過你的探究發(fā)現(xiàn)鳥類適于飛行的特點(diǎn)有：

（1）鳥類的體型呈________型，可 ________飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力。

（2）鳥的前肢變成 _______，是它的飛行器官。

（3）鳥的胸部的肌肉很_______ 。

（4）鳥的長骨都是_______ 的。

（5）鳥的食量很 _______，糞便在體內(nèi) _______ 貯存。

（6）鳥進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是_________ ，它的呼吸方式叫做___________ ，即每呼吸一次氣體在________ 里進(jìn)行______ 次交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 2017年上半年以來，我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人、哺乳動(dòng)物之間可通過飛沫傳播。請(qǐng)回答：

(1)分析可知，H7N9禽流感具有傳染性和________等特點(diǎn)，結(jié)合其傳播途徑判斷該病屬于________傳染病。

(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于________；與人體細(xì)胞相比該病病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________________。

(3)人可以通過接種疫苗來預(yù)防禽流感，從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于__________；接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的______________。

(4)為驗(yàn)證一種新藥對(duì)H7N9禽流感的療效，實(shí)驗(yàn)者給感染動(dòng)物甲注射了新藥，給另外一種感染動(dòng)物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑。寫出你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議：_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是(　　)

A. 引起傳染病的病原體只有細(xì)菌和病毒

B. 病人在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中屬于傳染源

C. 健康人加強(qiáng)鍛煉，是預(yù)防傳染病的措施之一

D. 病人痊愈后對(duì)該病毒有免疫力屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜的果皮細(xì)胞和果肉細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有較大區(qū)別，這是（ ）

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果B. 細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞生長的結(jié)果D. 細(xì)胞演化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁等四人的血型各不相同，若用A 型血清檢查，發(fā)現(xiàn)丙、丁的血液有凝集反應(yīng)，而且經(jīng)檢驗(yàn)，丙只能接受乙的血液．那么，推測(cè)這四人的血型的依次是（ ）

A. O，A． B. AB型B. A，O，B． AB型

C. O，A． AB．B型D. A． O，AB． B型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 骨骼肌只能牽拉骨，不能推開骨，則一個(gè)動(dòng)作至少是有兩組肌肉參與的

B. 骨骼肌的中間是肌腹，骨骼肌的兩端是肌腱

C. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨三部分構(gòu)成

D. 一塊骨、一塊骨骼肌和一個(gè)關(guān)節(jié)都是一個(gè)器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）

A. 這是探究小鼠的先天性行為 B. 實(shí)驗(yàn)前將實(shí)驗(yàn)應(yīng)的小鼠進(jìn)行饑餓處理

C. 不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣 D. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記

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