11．下列關(guān)于人體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說法中，不正確的是（　�。�
A．染色體23對(duì)B．DNA分子46條
C．基因46對(duì)D．22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體

分析 染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的，人體體細(xì)胞的通常含有23對(duì)染色體，DNA分子46個(gè)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．

解答 解：A、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的，人體體細(xì)胞的通常含有23對(duì)染色體，A正確；
B、一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，人體體細(xì)胞的通常含有23對(duì)染色體，因此，DNA分子是46個(gè)，B正確；
C、一個(gè)DNA分子上就包含有多個(gè)基因，因此，人體內(nèi)的基因遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于46對(duì)，C錯(cuò)誤；
D、人體體細(xì)胞含有的23對(duì)染色體中，包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　　）
A．水螅身體為輻射對(duì)稱，便于它感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激
B．蛔蟲消化器官簡(jiǎn)單，適于在人體消化道內(nèi)寄生生活
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸
D．家鴿體內(nèi)發(fā)達(dá)的氣囊，大大增加了其氣體交換面積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．漫步在綠樹成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤(rùn)，是由于綠色植物的（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．運(yùn)輸作用和呼吸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖示一朵桃花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[①]雌蕊和[②]雄蕊．
（2）②發(fā)育成熟后，[⑦]花藥里的花粉落到[④]柱頭上的過程稱為傳粉．
（3）花粉萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠內(nèi)部，釋放出的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這個(gè)過程稱為受精．
（4）受精后，[⑥]子房發(fā)育成果實(shí)，[③]胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示向日葵24小時(shí)內(nèi)水分吸收和蒸騰作用速率，據(jù)圖推斷下列哪一項(xiàng)是正確的（　　）
A．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率
B．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率
C．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率
D．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa，位于一對(duì)染色體上的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和DNA．
（2）小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自父方．
（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可斷定單眼皮為隱性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成可能是AA或Aa，小美和父親在眼瞼性狀上一表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為變異．
（5）小美的父母符合國(guó)家國(guó)家二胎政策放開后，小美的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)小孩．小美想要一個(gè)弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是復(fù)雜反射，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的F（填圖中字母）．
（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于耳蝸 內(nèi)．
（3）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是A→B→E→C→D（用圖乙中的字母和箭頭表示）
（4）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“情森森，霧蒙蒙，濃煙鎖重樓．秸稈之煙天上來，問君開車幾多愁．互相見，淚朦朧，灰飛煙滅幾時(shí)休．”這是網(wǎng)友面對(duì)焚燒秸稈發(fā)出的無奈之語，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．政府可利用宣傳車，深入田間宣傳秸稈焚燒的危害
B．積極推廣機(jī)械耕作，利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋，利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解
C．焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料，對(duì)來年種莊稼有好處，故應(yīng)得到鼓勵(lì)
D．積極推廣生態(tài)廁所建設(shè)，利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明，沼渣喂豬，豬糞和沼液作為肥料還田

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖解（如圖）回答問題
（1）這是膝跳反射的圖解，該反射弧由傳入、傳出兩種神經(jīng)元組成．
（2）如果圖中②部位折斷，叩打部位①能否發(fā)生反射，為什么？不能發(fā)生反射，如傳入神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)無法傳到神經(jīng)中樞．．

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