【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列不能作為對照的一組是（ ）

A. 明亮和黑暗 B. 潮濕和干燥 C. 有空氣和低溫 D. 有氧和無氧

【答案】C

【解析】

試題對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，C有兩個(gè)變量，所以不能作為對照實(shí)驗(yàn)，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和所占的比例

A. 保持不變 B. 相對穩(wěn)定 C. 逐漸增加 D. 逐漸減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，在常溫下放置久了的饅頭上會(huì)長出許多黑色、紅色或白色的斑點(diǎn)，一個(gè)斑點(diǎn)是

A. 一個(gè)細(xì)菌 B. 一個(gè)真菌

C. 一個(gè)真菌菌落 D. 一個(gè)細(xì)菌菌落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是

A．珍珠蚌、鯽魚、鱉

B．鳙魚、鯊魚、 比目魚

C．鯨、蛇、烏龜

D．青蛙、青魚、蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，水稻田管理中除草的目的是為了（　　）

A. 促進(jìn)生物與非生物環(huán)境的斗爭 B. 促進(jìn)生物與生物之間的合作關(guān)系

C. 減輕生物與生物之間的競爭 D. 加劇生物之間的斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體是光合作用的場所，下列能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞 B. 蘿卜根尖細(xì)胞 C. 動(dòng)物細(xì)胞 D. 蘑菇的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能用做組織培養(yǎng)材料的是

A．葉片 B．花藥 C．花粉 D．導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)不斷移動(dòng)標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)不動(dòng)，換一個(gè)目鏡觀察，污點(diǎn)不能消失，據(jù)此可判斷污點(diǎn)在（ ）

A. 目鏡 B. 物鏡 C. 反光鏡 D. 玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一、圖二模擬了肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，圖三表示血液流經(jīng)某部位時(shí)氣體成分含量變化，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖一中A狀態(tài)表示肋間肌_______，脊柱與胸骨之間的距離_____，模擬_____（吸氣/呼氣）。

（2）圖二表示膈肌______狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓____大氣壓。

（3）通過圖一、圖二的模擬實(shí)驗(yàn)，我們可以看出________為呼吸運(yùn)動(dòng)提供了動(dòng)力。

（4）分析圖三柱狀圖，該圖表示發(fā)生在_____處的氣體交換（選擇“肺泡”或“組織細(xì)胞”），該過程需要通過_________實(shí)現(xiàn)。

（5）呼出的氣體與吸進(jìn)去的氣體相比，_________增多，___________減少。

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同步練習(xí)冊答案