分析 本題考查心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的路線,結(jié)合心臟結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖分析作答.
解答 解:(1)心臟主要由心肌構(gòu)成.它有4個(gè)空腔,按照位置關(guān)系,這4個(gè)腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室.即圖中3為右心房,4為右心室,9為左心房,10為左心室.
(2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入7肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由8肺靜脈流回左心房的循環(huán).由于在肺部完成了肺與血液的氣體交換,所以8內(nèi)是含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.
(3)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入6主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,流回到右心房的循環(huán);由于體循環(huán)中血液和組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,所以由體循環(huán)流回右心房的血液是含氧稀少、顏色暗紅的靜脈血.
故答案為:(1)右心房;右心室;左心房;左心室
(2)右心室(或4);左心房(或9);多(或豐富);鮮紅
(3)左心室(或10);主動(dòng)脈(或6);右心房(或3);少(或低)
點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)和理解血液循環(huán)的途徑.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害 | |
B. | 積極推廣機(jī)械耕作,利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解 | |
C. | 焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料,對(duì)來年種莊稼有好處,故應(yīng)得到鼓勵(lì) | |
D. | 積極推廣生態(tài)廁所建設(shè),利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明,沼渣喂豬,豬糞和沼液作為肥料還田 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干旱缺水缺乏 | B. | 天敵過多而被捕食 | ||
C. | 食物不足饑餓而死 | D. | 人類活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為生命活動(dòng)提供能量 | |
B. | 膽汁不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用 | |
C. | 胃液和腸液都能參與牛奶的消化 | |
D. | 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成受精的場(chǎng)所是輸卵管 | |
B. | 人的新生命開始于胎兒的形成 | |
C. | 一男一女的雙胞胎經(jīng)過了兩個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合的過程 | |
D. | 人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是受精卵→胚胎→胎兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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