8.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈.
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草,最少的生物是鷹.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,次級(jí)消費(fèi)者是蛇、狐、鷹,鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三或第四營養(yǎng)級(jí).
(4)如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質(zhì)最多的是哪種生物?鷹.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌).
 (2)在生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量最多的是生產(chǎn)者即植物.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(1)圖中有5條食物鏈,分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐.最長的一條食物鏈?zhǔn)恰安荨蟆摺棥保?br />(2)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過光合作用把功能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過程中會(huì)逐級(jí)減少,即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多,各級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)逐級(jí)遞減;因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養(yǎng)級(jí)別的鷹.
(3)食物鏈上每一個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)營養(yǎng)級(jí),在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是草,初級(jí)消費(fèi)者是鼠、兔,次級(jí)消費(fèi)者是狐、蛇、鷹,在草→兔→鷹、草→鼠→鷹食物鏈中鷹處于第三營養(yǎng)級(jí),在草→鼠→蛇→鷹,鷹處于第四營養(yǎng)級(jí).
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者.該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高. 
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),如在食物鏈“草→兔→狐,草→鼠→蛇→鷹”中大量地捕殺狐或蛇,則兔、鼠失去了天敵的控制,就大量的繁殖,使草大量減少,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
故答案為:(1)5;
(2)草;鷹;
(3)草;蛇、狐、鷹;三或第四;
(4)鷹;
(5)鼠

點(diǎn)評(píng) 此題的知識(shí)點(diǎn)是食物鏈(網(wǎng))、計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生態(tài)平衡、動(dòng)物在生態(tài)平衡的重要作用和生物富集作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.圖中的甲是分解者
B.圖中的丙是該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物營養(yǎng)的主要來源
C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙

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2.探究光對(duì)鼠婦生活的影響
(1)提出問題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):光對(duì)鼠婦的生活有影響
(3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的.在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中,研究的變量是光,設(shè)置了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
(4)在完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答下列問題:
a.把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央,在培養(yǎng)皿的左側(cè)蓋上黑紙板,5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是陰暗處10只.由此可以得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
b.在(a)中,若房間的光線很暗,5min后觀察,不能出現(xiàn)(a)中的結(jié)果(填“能”或“不能”)
c.小露同學(xué)在完成探究(a)時(shí),發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下,她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側(cè)放入潮土,在慢慢的取下黑紙板,5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是10只鼠婦聚集在右側(cè).由此又能夠得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.
d.假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的證據(jù)和理論依據(jù).當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做C
A、放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題          B、修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C、重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)          D、不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
(5)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差.
(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?放回適合它們生存的自然環(huán)境中.

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(3)將制好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,看到成對(duì)的半月形的①保衛(wèi)細(xì)胞以及由①間隙所形成的②,②是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”

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