【題目】植物根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽由_____________向上運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲蝗~制造的有機(jī)物由_____________向下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟?/span>

【答案】導(dǎo)管 篩管

【解析】

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓，植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。

導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹皮，植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。將葉子通過光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。因此，植物根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽由導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲蝗~制造的有機(jī)物由篩管向下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后，對(duì)顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的疑問與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中不正確的是（ ）

A. 物像偏左方——向左移動(dòng)玻片 B. 物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡

C. 視野較暗——用平面鏡和小光圈 D. 物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“男生女生向前沖”是安徽電視臺(tái)推出的一檔全民健康榜樣節(jié)目，深受全國各地觀眾的喜愛．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）“Three，two，one！Go！”隨著一聲口令，選手迅速起跑，開始闖關(guān)．選手聽到口令立即起跑，這屬于______反射，完成反射的感受器位于______中（填數(shù)字），參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有______（填數(shù)字）

①聽覺神經(jīng)②大腦中的聽覺中樞③脊髓④鼓膜⑤耳蝸

⑥聽小骨⑦支配肌肉的神經(jīng)⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞⑨與起跑有關(guān)的肌肉

（2）在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān)，選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠______（填“小腦”、“腦干”或“脊髓”）的調(diào)節(jié)功能．

（3）當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時(shí)，上臂的肱二頭肌處于______狀態(tài)、肱三頭肌處于______狀態(tài)．

（4）選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過______作用釋放出來的．

（5）不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每個(gè)動(dòng)作．這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的______具有調(diào)節(jié)作用，能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上．

（6）活動(dòng)現(xiàn)場，觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼，時(shí)而為選手的失敗嘆息．他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象，這說明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到______的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中有些植物莖內(nèi)一部分細(xì)胞能夠不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，產(chǎn)生新的細(xì)胞，使莖不斷長粗，這一部分細(xì)胞在莖的（ ）內(nèi)。

A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：近日，廣東東莞檢驗(yàn)檢疫局從一船美國散裝進(jìn)口大豆中截獲的重要病毒為菜豆莢斑駁病毒，這是東莞口岸首次截獲該種病毒。資料二：大豆的根有很多腫脹起來的地方，稱為根瘤，根瘤內(nèi)有很多細(xì)菌，稱為根瘤菌，根瘤菌能將泥土間的氮?dú)廪D(zhuǎn)變成含氮化合物，而大豆則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質(zhì)。

資料三：青霉素一種抗生素，其作用原理之一就是影響細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，從而殺死細(xì)菌。而噬菌體是一種專門寄生于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒。

根據(jù)資料

（1）根據(jù)資料二，可知根瘤菌與大豆的關(guān)系是__________。（共生/寄生/競爭）

（2）大豆能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的____________。

（3）根瘤菌繁殖后代的方式是_______________。

（4）豆莢斑駁病毒和噬菌體必須寄生于_____________中。分析資料三青霉素的殺菌原理可知抗生素一般_______（可以/不可以）殺死噬菌體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新陳代謝過程的代謝終產(chǎn)物有（　�。�

A. 水、無機(jī)鹽、尿素

B. 糞便、水、無機(jī)鹽、尿素

C. 二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素

D. 葡萄糖、尿素、水、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于

A. 機(jī)械組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 薄壁組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列細(xì)胞器與其對(duì)應(yīng)的功能連接起來。

①細(xì)胞壁______A、含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息

②細(xì)胞核______B、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出

③細(xì)胞膜______C、與呼吸作用有關(guān)，為生命活動(dòng)提供能量

④線粒體______D、與植物的光合作用有關(guān)，合成有機(jī)物

⑤葉綠體______E、維持植物細(xì)胞的形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面有關(guān)資料，分析并回答問題：

我國長白山自然保護(hù)區(qū)植物種類復(fù)雜多樣，其中苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等約2000多種。動(dòng)物種類繁多，其中昆蟲類、直類、鳥類和哺乳類等約1000多種，此外，我國還建立了四川臥龍、貴州梵凈山等自然保護(hù)區(qū)，以保護(hù)大熊貓，滇金絲猴等瀕危生物：

（1）上述資料主要體現(xiàn)了生物多樣性中______的多樣性，它的實(shí)質(zhì)是______的多樣性。

（2）以上植物類群中，可以作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是______。

（3）大熊貓和滇金絲猴都屬于哺乳動(dòng)物，胎生、哺乳提高了后代的______。

（4）除了建立自然保護(hù)區(qū)外，請(qǐng)寫出一項(xiàng)保護(hù)生物多樣性的措施：______。

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