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【題目】你有過捉魚的經歷嗎？下河摸魚時，已經捉到手的魚往往又會讓它掙脫，這是由于其體表面有很滑的黏液，魚表面黏液的主要作用是（　�。�
A.減小運動的阻力
B.預防人類捕捉
C.保護體表濕潤
D.輔助呼吸

【答案】A
【解析】水生活在水中，體表覆蓋著鱗片，能分泌黏液，所以我們摸魚時，已經捉到手的魚往往又會讓它掙脫，黏液的主要作用是減少運動時水的阻力，適于水中生活。

所以答案是：A

【考點精析】掌握魚的主要特征是解答本題的根本，需要知道終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳，心臟一心房一心室．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合為一對相對性狀的是（　�。�
A.綿羊的卷毛與直毛
B.貓的黑毛與長毛
C.玉米的皺粒與圓粒
D.菊花的紅色和梨花的白色

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【題目】放大鏡是一種功能的儀器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在實驗室中觀察到的兩種不同類型植物的根系，以下有關描述錯誤的一項是( )

A. ①是直根系，②是須根系

B. ①由主根和側根組成

C. ①的主根長而粗，側根細而短

D. ②的主根不發(fā)達，主要由須根組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上面畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內所見的圖像是( )
A.↘
B.↖
C.↙
D.→

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著氣溫的升高，買回來的豬肉容易變質，老師建議同學們設計一個實驗方案，讓豬肉保鮮時間較長，多數同學提出將鮮肉放在冰箱就能延長保存時間，為了驗證這一方法，其中一個實驗小組的同學設計了如下實驗。

⑴提出問題：_____________

⑵做出假設：________。

⑶甲、乙兩組實驗中涉及的變量是_，甲、乙兩組鮮豬肉都采用100克的原因是_________________________。

⑷該實驗得出的結論是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片的步驟可以簡化為( )
A.擦→滴→撕→展→蓋→染
B.滴→撕→展→擦→蓋→染
C.擦→滴→展→撕→蓋→染
D.擦→滴→撕→展→染→蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當用實驗法進行科學研究時，應按照一定的步驟來進行。你認為正確的順序是( )
①提出假設 ②驗證假設 ③發(fā)現問題 ④得出結論
A.①②③④
B.①②④③
C.③①②④
D.①④②③

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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）甲乙兩圖中，屬于植物細胞的是_____圖，屬于動物細胞的是_____圖。

（2）在顯微鏡下觀察口腔上皮細胞，最外層是一層透明的薄膜，叫[B]______。

（3）植物細胞有，動物細胞沒有的結構是[A]_、[E] __和[F]____。

（4）[C]_____里面的染色體是遺傳物質的載體。

（5）水稻苗能吸收多種無機鹽，排出細胞內有害物質，主要是因為 B具有___的作用。

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