【題目】制作臨時(shí)裝片的步驟可以簡(jiǎn)化為( )
A.擦→滴→撕→展→蓋→染
B.滴→撕→展→擦→蓋→染
C.擦→滴→展→撕→蓋→染
D.擦→滴→撕→展→染→蓋

【答案】A
【解析】本題考查臨時(shí)裝片的制作過(guò)程。第一步是用吸水紙拭擦載玻片和蓋玻片；第二步是在載玻片中央滴一滴清水或生理鹽水；第三是從實(shí)驗(yàn)材料上撕取一小塊材料；第四步是將撕取下來(lái)的材料放入水滴中展平；第五步的蓋上蓋玻片；第六步是進(jìn)行染色。因此選擇的是A。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哺乳動(dòng)物與人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的是（　　）
A.獼猴
B.長(zhǎng)臂猿
C.恒河猴
D.大葉猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列使用探究器具的說(shuō)法不正確的是( )
A.加熱試管時(shí)應(yīng)徒手拿著試管
B.不要用手觸摸刀口，刀口不要向著他人
C.用電子天平稱(chēng)量時(shí)應(yīng)該把稱(chēng)量紙放上，去皮后再放上藥物
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行清理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你有過(guò)捉魚(yú)的經(jīng)歷嗎？下河摸魚(yú)時(shí)，已經(jīng)捉到手的魚(yú)往往又會(huì)讓它掙脫，這是由于其體表面有很滑的黏液，魚(yú)表面黏液的主要作用是（　�。�
A.減小運(yùn)動(dòng)的阻力
B.預(yù)防人類(lèi)捕捉
C.保護(hù)體表濕潤(rùn)
D.輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡，若不調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，此時(shí)視野的清晰度和亮度變化是( )
A.模糊、變暗
B.模糊、變亮
C.清晰、變亮
D.清晰、變暗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)蚯蚓的正確處理方法是( )
A.扔進(jìn)垃圾桶
B.放回陰暗潮濕的自然環(huán)境中
C.隨手扔掉
D.用作魚(yú)餌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果調(diào)查全國(guó)七年級(jí)學(xué)生的平均身高，下列選取的樣本中，誤差最小的是( )
A.北方省份和南方省份的某中學(xué)
B.東部沿海省份和西部?jī)?nèi)陸省份的某中學(xué)
C.城市和鄉(xiāng)村的某中學(xué)
D.以上各處都要有樣本，去平均值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征：幼體生活在 ， 用呼吸；成體大多數(shù)生活在 ， 用呼吸，可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別為種子結(jié)構(gòu)、植株幼苗、花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，甲、丁圖所示結(jié)構(gòu)屬于________。

(2)乙圖是大豆幼苗，它是由甲圖中的[______]________發(fā)育來(lái)的，萌發(fā)期間所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由甲圖中的[___]_______________提供的。

(3)甲圖中的[______]能發(fā)育成乙圖中的⑥。

(4)丙圖中的花粉從⑨中散放而落到⑩上的過(guò)程叫________。

(5)在丙圖完成受精后，由丙圖中的[_____]________發(fā)育成丁圖結(jié)構(gòu)，而丁圖中有四粒大豆種子，這說(shuō)明丙圖的內(nèi)至少含有四個(gè)________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案