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【題目】控制人口數量的最終目的是（ ）

A．消滅饑餓

B．使人類有足夠的水源

C．減少能源的消耗，以期長效利用

D．實現人與自然的和諧發(fā)展

【答案】D

【解析】

試題分析：世界上的人口不能無節(jié)制地增長．人口的增長要求與社會經濟相適應，與資源環(huán)境相協(xié)調，中國是人口控制的成功典范，中國大力推行計劃生育政策，在很大程度上減輕了人口對資源和環(huán)境的壓力，今天，有越來越多的國家認識到控制人口的重要性，必須控制生育，提高人口素質．其最終目的是為了實現人與自然的和諧發(fā)展。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水獺和家兔的牙齒結構圖，就圖完成下列各題．

（1）水獺和家兔牙齒有共同的特征：都具有十分發(fā)達的__齒，__齒也十分發(fā)達，而__齒已退化消失，所以都是__（填“食草”或“食肉”）動物．

（2）由于兩種動物生活習性的不同，家兔取食普通植物較小的__和__為食．而水獺則取食樹木較軟嫩的軟枝內皮，水獺常常要啃倒直徑10厘米左右的小樹來取食上面的樹皮，因而__齒比家兔更發(fā)達，這種差別也證明了動物身體的__特征與其__是十分符合的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者的是（ ）
A.僅限于綠色植物
B.僅限于自養(yǎng)生物
C.植物和動物
D.植物、細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖（順序被打亂），請回答下列問題：

（1）請寫出洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟的正確順序（ ）．
A.D→B→C→A→E→G→F
B.B→D→C→A→E→G→F
C.B→C→D→A→E→G→F
D.B→D→C→A→G→E→F
（2）圖D滴的液體是 ， 如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片這一步驟滴的液體是 ， 圖G滴的液體是 ．
（3）圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免
（4）結合下面圖1～4回答問題，顯微鏡觀察時，圖1中，轉動（填序號）時，鏡筒的升降范圍較大；如果看到的細胞數目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中（填序號）．顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞是圖（填序號），想把圖4中的細胞A移到視野的正中央，玻片標本將向移動．（供選答案：A右上方B右下方C左下方D左下方）

（5）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在視野中找到細胞物像后，為使物像更加清晰，需要調節(jié)顯微鏡的螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光線較弱的環(huán)境中使用顯微鏡觀察時，應選用（ ）

A．大光圈和凹面鏡 B．大光圈和平面鏡

C．小光圈和凹面鏡 D．小光圈和平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的下列各項腔室中，負責將血液輸送至肺部的是( )

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）圖中A是__．

（2）F是__，有助于細菌在液體中運動．

（3）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，因此不能進行光合作用．

（4）細菌是靠__進行生殖的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察演示實驗，分析發(fā)酵現象。

在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內，再往瓶內加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套往瓶口，將瓶子放在教室內的窗臺上，觀察瓶中的情況，瓶中液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。

（1）實驗現象：①瓶內的液體____________(選填“會”或“不會”)冒出氣泡；②氣球__________(選填“會”或“不會”)慢慢脹大。

（2）分析過程：

①攪拌的目的：使酵母菌與糖充分混合；

②加入溫開水的目的：給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。

③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。

（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精并產生了________________。

（4）酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，營養(yǎng)方式是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的下列結構與生物遺傳關系最密切的是（ ）
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞壁
D.細胞核

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