【題目】圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(順序被打亂),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟的正確順序( ).
A.D→B→C→A→E→G→F
B.B→D→C→A→E→G→F
C.B→C→D→A→E→G→F
D.B→D→C→A→G→E→F
(2)圖D滴的液體是 , 如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是 , 圖G滴的液體是 .
(3)圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免
(4)結(jié)合下面圖1~4回答問(wèn)題,顯微鏡觀(guān)察時(shí),圖1中,轉(zhuǎn)動(dòng)(填序號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較大;如果看到的細(xì)胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中(填序號(hào)).顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖(填序號(hào)),想把圖4中的細(xì)胞A移到視野的正中央,玻片標(biāo)本將向移動(dòng).(供選答案:A右上方B右下方C左下方D左下方)
(5)用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的螺旋.
【答案】
(1)B
(2)清水,生理鹽水,碘液
(3)產(chǎn)生氣泡
(4)粗準(zhǔn)焦螺旋,⑤和⑥,3,c
(5)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】解:(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸,從圖中可以看出:A是展、B是擦、C是撕、D是滴、E是蓋、F是吸、G是染,因此正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(用字母排序)B→D→C→A→E→G→F.
(2)圖D所滴的液是清水,如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是生理鹽水,目的是為了保持細(xì)胞的形態(tài),為了便于觀(guān)察,要把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色,可用碘液染色,所以圖G所滴的液體是碘液.
(3)圖E的操作方法,先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴,水會(huì)沿玻片向兩邊散開(kāi),然后緩緩放平后,水從一側(cè)趕向另一側(cè),就不容易產(chǎn)生氣泡了.因此,圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡.
(4)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒升降的范圍大;顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀(guān)察到的范圍越小,觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目就越少,細(xì)胞體積就越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀(guān)察到的范圍越大,觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目就越多,細(xì)胞體積就越小.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),要使看到的細(xì)胞數(shù)目最少,④⑤是物鏡,鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,⑥⑦為目鏡,鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,所以選組合⑤和⑥;圖3有細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞,圖3是動(dòng)物細(xì)胞,由于顯微鏡成倒像,物像的位置和實(shí)際位置相反(是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像,即上下相反、左右相反),細(xì)胞A偏在左下方,故將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng).(5)旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像后,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,能使模糊的物像變清晰.
所以答案是:(1)B (2)清水;生理鹽水;碘液 (3)產(chǎn)生氣泡 (4)粗準(zhǔn)焦螺旋;⑤和⑥;3;c (5)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí),掌握放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀(guān)察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。你認(rèn)為縊蟶的呼吸器官是( )
A. 外套膜 B. 貝殼 C. 肺 D. 鰓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)米酒制作過(guò)程的敘述,不正確的是( )
A.曲霉和毛霉的作用是將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖
B.酵母菌可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精
C.需要在無(wú)氧的環(huán)境中才能完成
D.酵母菌可將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年春季濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)馬山千畝桃花盛開(kāi),吸引無(wú)數(shù)游客觀(guān)賞.桃樹(shù)花謝后結(jié)出的果實(shí)更是味美汁甜,暢銷(xiāo)全國(guó),圖甲、乙分別是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖.看圖回答問(wèn)題(要求:橫線(xiàn)須填漢字,括號(hào)內(nèi)填數(shù)字或字母):
(1)甲圖中桃花的主要結(jié)構(gòu)是[]__和[]__.
(2)我們食用桃的b部分“果肉”是由圖甲中的__發(fā)育而來(lái).而d部分“桃仁”則是由[]__發(fā)育而成.
(3)今年桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多,導(dǎo)致馬山桃產(chǎn)量不如往年,主要原因是桃花的__不足而減產(chǎn).
(4)已知桃樹(shù)體細(xì)胞有16對(duì)染色體,那么桃花中精子含有__條染色體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是( )
A. 腐生細(xì)菌 B. 寄生細(xì)菌 C. 病原菌 D. 螺旋菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示一草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:
(1)下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請(qǐng)你補(bǔ)充完整
A.B.C.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 , 生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是 的關(guān)系,從圖中可看出共有食物鏈條,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條:。該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源于 。
(3)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會(huì)使大量增加,最終導(dǎo)致。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著和流動(dòng)的。
(5)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占總是維持在的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。假如該草原被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)積累最多的是_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制人口數(shù)量的最終目的是( )
A.消滅饑餓
B.使人類(lèi)有足夠的水源
C.減少能源的消耗,以期長(zhǎng)效利用
D.實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中[ ③ ]只起固定作用,圖乙中[ ③ ]除起固定作用外,還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。
(2)圖乙中,具輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)有[ ① ]、[ ② ]和[ ③ ]。
(3)甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞叫做 , 因此它們都屬于植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)示意圖.
(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分類(lèi),蝗蟲(chóng)屬于_____動(dòng)物.
(2)蝗蟲(chóng)的身體分為_____、_____、_____三部分.
(3)蝗蟲(chóng)一生中要“蛻皮”4~5次才能發(fā)育為成蟲(chóng),這里的“蛻皮”指的是_____.
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