【題目】鯽魚(yú)的體色是一種保護(hù)色，其特點(diǎn)是（ ）

A．背部呈深黑色，腹部呈淺黑色 B．背部白色，腹面深灰黑色

C． 背面與腹面的顏色一樣常 D．背面深灰色，腹面白色

【答案】D

【解析】

試題分析：魚(yú)身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚(yú)的保護(hù)色，由于我們從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚(yú)背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時(shí)，看到的為白色，又恰好與魚(yú)的腹部顏色相同．這樣魚(yú)的體色就很好地保護(hù)了它。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。（兩圖中相同序號(hào)代表同一結(jié)構(gòu)）

【1】圖中①是

A. 胚根 B. 胚軸 C. 子葉 D. 胚芽

【2】圖中⑥的主要作用是

A. 保護(hù)作用 B. 發(fā)育成根 C. 發(fā)育成葉 D. 發(fā)育成莖

【3】玉米種子和菜豆種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是

A. ①、⑥ B. ⑤、④ C. ③、④ D. ⑤、②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“全面二孩”生育政策已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行，許多符合生育政策的夫婦準(zhǔn)備“生育二孩”，有對(duì)夫婦都是有耳垂，已生育一個(gè)無(wú)耳垂的男孩，準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中卵細(xì)胞是由母親的________產(chǎn)生。

（2）①是________，它是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。

（3）遺傳學(xué)上把有耳垂和無(wú)耳垂稱為一對(duì)________，父母均有耳垂，而兒子無(wú)耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。

（4）若控制人類有耳垂的基因?yàn)镈，無(wú)耳垂的基因?yàn)閐，則父親的基因組成為________，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是有耳垂的概率為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一～四是某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的兩大生理作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，將帶火星的木條伸入到試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是________，證明試管內(nèi)收集到的氣體是________：該氣體是金魚(yú)藻在光下進(jìn)行________而產(chǎn)生的．

（2）在實(shí)驗(yàn)二中，現(xiàn)將綠色植物放在黑暗處一晝夜，目的是________，之后再將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)，分別摘取一片葉片，分別進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液之后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________裝置中的葉片變藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)證明，綠色植物制造淀粉需要________氣體．

（3）綜合實(shí)驗(yàn)一、二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)推斷出：綠色植物對(duì)于維持大氣中________的平衡起重要作用．

（4）實(shí)驗(yàn)三：在兩個(gè)保暖瓶中各插入一支溫度計(jì)，起始溫度相同，甲瓶?jī)?nèi)是萌發(fā)的活種子，乙瓶?jī)?nèi)是未萌發(fā)的活種子，經(jīng)過(guò)3﹣5小時(shí)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲瓶?jī)?nèi)的溫度比乙瓶?jī)?nèi)的溫度________，乙瓶?jī)?nèi)的溫度與自身起始溫度相比________．

（5）實(shí)驗(yàn)四：甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有煮熟的種子，把甲、乙兩瓶放置到溫暖的地方，24小時(shí)以后，將點(diǎn)燃的蠟燭分別放置甲、乙兩瓶中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

（6）綜合實(shí)驗(yàn)三、四的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)推斷出：萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行一項(xiàng)強(qiáng)烈的生理作用即________．而要完成該項(xiàng)生理功能則需要________的參與．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉林市某校生物科技活動(dòng)小組對(duì)本校學(xué)生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)填空：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女性狀

不能卷舌

能卷舌

第一組

不能卷舌×不能卷舌

85

85

0

第二組

能卷舌×能卷舌

153

39

114

第三組

能卷舌×不能卷舌

102

50

52

（1）能卷舌不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為　 　．

（2）根據(jù)第　 　組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．

（3）第三組家庭的父母基因組成是　 　（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．

（4）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代，　 　是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小景是一個(gè)健康的孩子，暑假里打算和同學(xué)一起去旅游，媽媽提醒他要準(zhǔn)備一個(gè)旅行小藥箱，在他的藥箱里不必準(zhǔn)備（　　）
A.感冒膠囊
B.創(chuàng)可貼
C.胰島素
D.乘暈寧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園林工人在移栽樹(shù)苗后，常常在樹(shù)苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是（　�。�
A.減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā)
B.降低蒸騰作用的強(qiáng)度
C.提高呼吸作用的效率
D.保護(hù)葉片不被陽(yáng)光灼傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1為顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少，其組合是___________。

（2）圖2中，甲、乙為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，由視野甲變?yōu)橐曇耙視r(shí)，操作方法是_______________ 。

（3）圖3中，控制細(xì)胞生命活動(dòng)和遺傳作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________。在一般光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中，需要將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中制成裝片，生理鹽水的作用是_______________。

（5）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法：_________________ 。

（6）你在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),相同點(diǎn)有：___________ ；不同點(diǎn)有：____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列兩則材料，分析回答相關(guān)問(wèn)題：

材料一：下圖中的兩只狐，一只是北極狐，一只是沙漠狐。

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米。這表明：地球正逐漸變暖。

（1）圖___________所示為北極狐，推測(cè)的理由是_

（2）由兩種狐的頭部特征可看出，生物的形態(tài)特征多與其__________________相適應(yīng)；沙漠狐適應(yīng)沙漠生活的特征有。

（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？

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同步練習(xí)冊(cè)答案