2．消費者主要是人類的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等．

解答 解：城市生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，主要是以人的生活活動為主體，動植物種類相對較少．
故選：D．

點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．最基本的生物分類單位是種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是（　�。�
A．菌落B．細(xì)菌形態(tài)C．細(xì)菌數(shù)目D．細(xì)菌結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2014年2月12日17時19分，我國新疆和田于田縣發(fā)生了7.3級地震．震后廣大人民群眾迅速展開了現(xiàn)場救援、急救活動．
（1）地震發(fā)生后，某傷員被救出時，下肢靜脈正在出血，救援人員應(yīng)在他下肢的遠(yuǎn)心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸同型血來急救．
（2）被救出傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物，因為人體受傷組織細(xì)胞的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì)．蛋、魚、奶等食物在消化酶的作用下被分解為簡單易溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做食物的消化．
（3）大災(zāi)之后容易出現(xiàn)許多傳染病，如①流感②肺結(jié)核 ③狂犬�、苈檎睥萘〖并蘖餍行匀傺椎龋鲜鰝魅静儆诓《拘詡魅静、佗邰堍蓿ㄌ畲枺x對才得分）；其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過飲食 傳播．
（4）震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等；⑤防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒；⑥防疫人員身穿防護(hù)服，帶口罩．屬于控制傳染源的有④；屬于切斷傳播途徑的有①②③⑤．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）侵入人體后，可能會引發(fā)“禽流感”的生物類群是[E]病毒，可能會 導(dǎo)致人體患破傷風(fēng)的是[A]細(xì)菌．
（2）圖中屬于霉菌的是B和C，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)它們都是由菌絲構(gòu)成的．
（3）A與BCD相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是沒有成形的細(xì)胞核．
（4）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是E，其生物體由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（5）蒸出的饅頭多孔，是因為有[D]酵母菌的參與．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．能夠作為動物或植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�
A．葉綠體和細(xì)胞核B．線粒體和細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體和線粒體D．細(xì)胞質(zhì)和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物行為中，屬先天性行為的是（　�。�
A．小袋鼠爬進(jìn)育兒袋吃奶
B．幼小的黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻
C．大山雀偷喝牛奶
D．黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化．分裂過程的正常變化的順序應(yīng)該是（　　）
A．a---b---cB．a-c---bC．b---a---cD．c---a---b

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們吃的面筋是從小麥種子的哪種成分中得到的（　　）
A．無機(jī)鹽B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．脂肪

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同步練習(xí)冊答案