【題目】為探究唾液對淀粉的消化作用，小明按如圖裝置做實驗。已知試管A中添加2毫升淀粉

液和1毫升唾液，則試管B應加人（　�。�

A. 2毫升淀粉液、1毫升碘液 B. 2亳升淀粉液、1毫升清水

C. 2毫升唾液、1毫升碘液 D. 2毫升清水、1毫升睡液

【答案】B

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗中唯一不同的變量是有無唾液，其它條件都相同，因此已知甲試管加入的是2毫升淀粉液和1毫升唾液，則乙試管中應加入2毫升淀粉液和1毫升清水。

練習冊系列答案
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【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是

①適當提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當延長光照時間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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【題目】“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”從細胞知識看，使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結構中

A. 細胞壁 B. 細胞質 C. 液泡 D. 葉綠體

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【題目】與骨的長粗以及骨折后修復有關的成骨細胞位于（ ）
A.骨膜中
B.骨密質中
C.骨松質中
D.脊髓中

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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來說，甲、乙、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____成分。從物質循環(huán)角度說，大氣中的二氧化碳是通過丙生物的_____作用進入生物體內(nèi)。

（2）②所進行的生理活動是_______________作用。

（3）寫出其中的一條食物鏈____________，正常情況下，圖中食物鏈中生物數(shù)量最多的是______。

（4）人類過度使用煤和石油，造成溫室效應，破壞了生態(tài)環(huán)境，因此應倡導低碳生活。請你舉出一種低碳生活方式：__________________________________。

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【題目】我們吃水果時，水果中的甜味和酸味物質存在于 （ ）

A. 細胞質中 B. 液泡中 C. 細胞之間 D. 細胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表所示是有關某種淀粉酶的實驗設計和結果，根據(jù)圖表判斷，下列各項敘述正確的是（　�。�

試管編號

試管編號Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

PH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

說明：pH反映溶液的酸堿度

A. 甲物質能抑制該淀粉酶發(fā)揮作用

B. pH=7時，該淀粉酶的作用速率最快

C. 該淀粉酶在40℃的環(huán)境下作用最佳

D. 該淀粉酶在作用35分鐘后失去活性

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【題目】失去雛鳥的紅雀，總是給池中的金魚喂它所捕殺的昆蟲，它的這種行為屬于（ ）

A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．防御行為 D．節(jié)律行為

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【題目】同學做了一個“探究洗手是否可以減少細菌數(shù)目”的實驗，下列有關說法不夠合理的是

A. 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前后必須進行高溫滅菌處理

B. 接種前，不能打開消毒好的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基

C. 把手指印在培養(yǎng)基上，相當于接種

D. 洗手前后，應該用同一手指，取樣面積應該相同

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