【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖（1、2分別表示不同生理過(guò)程），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）a表示的是_______________，b表示的是_______________。

（2）①表示的是______________，②表示的是_______________。

（3）只在白天進(jìn)行的過(guò)程是_______，白天晚上都能進(jìn)行的過(guò)程是_______。

【答案】 二氧化碳 有機(jī)物 葉綠體 線粒體 1 2

【解析】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。可見(jiàn)a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物。
（2）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，可見(jiàn)①表示的葉綠體，②表示的是線粒體；
（3）進(jìn)行光合作用的條件是光，呼吸作用的條件是有光無(wú)光都可以。1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是桃花的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)你的觀察回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：

①花藥 ；② 花絲 ；③花瓣 ；④萼片 ；⑤柱頭 ；⑥花柱 ；⑦胚珠 ；⑧子房；①②合稱_________；⑤⑥⑧合稱__________。

（2）通過(guò)觀察桃花的結(jié)構(gòu)可以看出：一朵花是由_______、_________、_________、_________、_________等組成的。

（3）一朵花的主要部分是_________和_________，因?yàn)樗鼈兣c結(jié)出的果實(shí)和種子有直接關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，造成了部分人員傷亡．某傷員失血過(guò)多需要大量輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入（ ）

A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是肌肉、骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。

（2）當(dāng)你屈肘時(shí)，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。

（3）當(dāng)你手提重物時(shí)，容易感覺(jué)到累，是因?yàn)殡哦^肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。

（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)殡哦^肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。

（5）以上事例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的 關(guān)系。

（6）在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，骨骼肌起 作用，關(guān)節(jié)起 的作用，骨起 的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位

B．貓的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)

C．它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

D．葵花籽和貓的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

圖中標(biāo)有H的血管名稱是 圖標(biāo)有E的血管名稱是

在圖中括號(hào)內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱。

③由于在組織處發(fā)生氣體交換，使B→A處的血液由 血變成 血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與人體新陳代謝密切相關(guān)的部分系統(tǒng)、器官結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中與D相連的血管是 ，血液在心臟和血管內(nèi)只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流是因?yàn)橛?/span> 。

（2）圖中②表示的血管是 ，結(jié)構(gòu)③所吸收的葡萄糖，在進(jìn)入組織細(xì)胞之前，隨著血液流經(jīng)心臟各腔的順序?yàn)?/span>（用文字和箭頭表示）： 。

（3）圖中⑤內(nèi)的血液比④內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與 作用有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)松樹(shù)結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（ ）

A．組織→器官→細(xì)胞→松樹(shù) B．細(xì)胞→器官→組織→松樹(shù)

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→松樹(shù) D．細(xì)胞→組織→器官→松樹(shù)

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